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代数简便运算思维训练课程开发与成效研究

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1实际运算技能培养的迫切性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2现有教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3探索创新教学方式的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国内关于代数运算研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.2国外相关教学策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.3现有研究的不足与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.1总体研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3.2具体研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.3.3核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.4.1研究方法选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.4.2具体研究方法详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.4.3技术路线图展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

代数运算巧算方法学习活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1.1认知发展理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.1.2建构主义学习视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.1.3问题解决理论指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.2教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.2.1代数运算核心要素梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.2.2难点与重点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.2.3教学目标细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

2.3教学策略与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

2.3.1启发式教学方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

2.3.2合作探究学习模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

2.3.3游戏化教学元素的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

2.4学习活动具体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

2.4.1活动目标与环节设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

2.4.2活动材料与资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

2.4.3活动实施步骤详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

2.5评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

2.5.1评价标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

2.5.2评价方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

2.5.3评价工具开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．