2024冀教版（三起）三年级英语上册Unit2 Lesson 2 In the classroom教案.pdfVIP

冀教版（三起）（2024）三年级上册英语Unit2

Lesson2Intheclassroom教案

学校授课班级授课教师

教材内容：新教材冀教版三（起）2（024）小学英语三年级册Unit

2M《yschool中的《Intheclassroom》主要围绕教室这一场景展

开教学。课文呈现了教室中的各种物品，如desk、chairblackboard

等,并通过“Thisis...”和“Thereis...”的句型来描述教室

里的物品和布置。例如，“Thisisadesk.Thisisachair.There

教材isablackboardintheclassroom.等，让学生在熟悉的场景中

分析学习英语表达。

教材特点：教材内容贴近学生的生活实际，容易引起学生的共鸣和兴

趣。通过生动的图片和简洁的语言，帮助学生直观地理解和掌握英语

知识。同时，教材注重语言的实用性，引导学生在实际情境中运用所

学语言进行交流。

一、知识目标

1.学生能够掌握单词desk、chair、blackboard的发音和含义。

2.学会“Thisis...”和“Thereis..句型，并用这两个句

型描述教室里的物品。

3.理解并能正确朗读课文内容。

教学

目标

二、技能目标

1.通过听说读写的综合训练，提高学生的英语语言运用能力。

2.培养学生的观察力和口语表达能力，能够准确描述教室里的物品。

3.增强学生的合作学习能力，通过小组活动共同完成学习任务。

第1页共15页

学校授课班级授课教师

三、情感目标

1.培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

2.让学生热爱自己的教室，养成爱护教室物品的好习惯。

一、教学重点

1.掌握desk、chair^blackboard三个单词和“This

is...”aThereis...”句型。

教学

2.能够运用所学知识描述教室里的物品。

重难

点

二、教学难点

L准确发音和记忆三个新单词。

2.区分Thisis...”和Thereis...”句型的用法。

一、直观教学策略：利用图片、实物等直观教具展示教室里的物品，

帮助学生理解单词和句型的含义。

教学二、情景教学策略：创设教室的情景，让学生在真实的情境中学习和

策略运用英语。

三、合作学习策略：组织学生进行小组活动，培养学生的合作学习能

力和交流能力。

一、导入环节

师：Hello,boysandgirls!WelcometoourEnglishclass.Today,

教学

wearegoingtotalkaboutourclassroom.Doyoulikeour

过程

classroom?（与学生打招呼，引出教室的话题）

第2页共15页

学校