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天宫课堂心得体会（18篇）

天宫课堂心得体会篇1

每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它

地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。

我的梦想是当一名宇航员，当一名像杨利伟这样的宇航员，

自从有了这个梦想，我便越发的喜欢飞向太空的新闻和火箭，由

其是喜欢其中的火箭，就这样，火箭让我发现了这颗埋藏已久的

理想之种。

上了五年级之后，渐渐地领会了火箭的魅力，下课，我仔细

得研究火箭的资料，当我知道其中火箭的好多奥秘，我明白了要

努力上学，要抓住细节，才能读好书。从那以后，我便每次都要

努力读书，抓住学习的技巧，让我的梦一定实现。课下，我看课

外书，去积累他人的精华，让我的中国梦飞天梦更有可能成功，

加油。

在我观察中，我发现，我最喜欢的火箭又有新的了，由其是

神舟十号，最吸引我的眼球是电视上那所描述的令我感到惊奇、

陌生而又新鲜的火箭世界。因为火箭能把我带进一个我从未来过

的太空世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的

故事，想象太空里那一个个星员，想象我是主人的权力，这些幻

想便接二连三变成了。

偶然，我又在图书馆中看到了火箭系列和太空系列的书，我

喜欢上了这两本书，并让我想当一个杨利伟一样的宇航员。太空，

让我喜爱火箭，火箭让我感觉出，好的文章让我读到了火箭和太

空的神奇，总之，在我心底，有一个当宇航员的理想之种！我的航

天梦中国梦，我一定要实现我的飞天梦。

天宫课堂心得体会篇2

一月一日下午3：40分，我们在学校观看了“天宫课堂”，

看之前，我怀着兴奋的心情，看过之后，我内心又多了一份敬畏

之心。

刚开始，我们还觉得有些枯燥乏味，可随着镜头切换到太空

视角，同学们的目光被太空吸引了。

让我印象最刻的是“双重人像”。在太空失重的环境下，

形成了水球这一神奇现象，在一个圆环支架上先做一面水膜，往

水膜里灌入更多的水，着水的增加，薄薄的水膜渐渐成了圆润

的水球。再往里注入一个气泡，王亚平老师在水球的后面，我们

看到的是一个“正王亚平老师”和一个“倒王亚平老师”，看起

来有趣极了。

还有一个，让我感到特别惊艳，是泡腾片的实验。在原先的

水球中放入一个泡腾片，因为水表面的巨大张力，水和泡腾片不

会散开，后来腾片开始起作用，不断的冒出细小的泡。从外面看，

像极了海底深处一株美不胜收的珊瑚。

乒乓球浮力实验更让我感到出乎意料。几位年龄与我相仿的

学生，无论怎样把乒乓球想在水里，只要一松手，乒乓球便会以

迅雷不及掩耳之势“顶”上来。在太空中，可就不一般了，我本

以为它也会和在地球上一样顶上来，可我低估了太空的奥秘，乒

乓球像石头一般诉入了杯中C为此，王亚平老师做出了解释：“这

和地面的现象是完全不一样的，这是因为浮力是重力产生的，

在太空失重环境下，浮力几乎消失，所以乒乓球不能像在地球上

一样浮起来。”听完后，同学们直呼：“涨知识了！”

在外太空向外望，不是蓝，而是深邃的黑。天宫课堂里还做

了许多有趣的实验，比如有叶光富用手臂画圈转身，在太空中，

手臂展开转得慢，手臂收回转得快，如花滑运动员一样，是运用

了物理学普遍定律之一：角动量守恒。

从“神舟一号”到“神舟四号”的无人，再到“神舟五号”

的搭载一人，然后到现在的“神舟十三号”，中国都经历了对飞

船的一次又一次修改，对人员的一次又一次更换，我们取得了一

个又一个耀眼的成绩。现在我完全可以自信的对其他国家的人说:

ImfromChina.ImaChinese.,因为我骄傲，骄傲我是中国

人，骄傲我生于中国

现在的我们，更要努力，努力爬过“学习”的山，游过“困

难”的海，不辜负祖国的期望正如翟志刚老师所说：“未来是

属于你们的！”是的，未来是属于我们的