新年祝福卡教学课件小班.pptVIP

新年祝福卡教学课件（小班专用）

第一章：新年祝福卡的意义传统表达方式新年祝福卡是表达祝福和关爱的传统方式，让我们能够将美好心愿传递给亲朋好友。手工艺术通过亲手制作祝福卡，小朋友们能够感受节日的温暖和喜悦，培养动手能力和创造力。情感连接

新年祝福卡的传统元素红色红色在中国文化中象征吉祥如意、喜庆和好运，是新年祝福卡最常用的主色调。金色金色代表财富和好运，常用于祝福卡的装饰边框和点缀，增添节日气氛。传统图案

传统新年祝福卡欣赏这些精美的新年祝福卡展示了传统的红色福字与金色灯笼装饰。福字代表着幸福和好运，灯笼象征着光明和希望。通过这些传统元素的组合，祝福卡不仅美观，还传递着深厚的文化内涵和美好祝愿。小朋友们可以从这些传统设计中汲取灵感，创作出自己独特的新年祝福卡。

第二章：准备材料准备充足的材料可以激发小朋友们的创造力，让制作过程更加顺利愉快。彩色卡纸以红、金、绿为主的各色卡纸，作为祝福卡的底色和装饰。基础工具儿童安全剪刀、安全胶水，确保小朋友能够安全使用。装饰材料彩笔、贴纸、亮片等装饰物，增添祝福卡的美感。模板素材预先打印的生肖图案和祝福语模板，帮助小朋友更容易完成。

安全提示剪刀使用安全剪刀使用需在老师密切指导下进行，选择圆头安全剪刀，教导正确握剪方式。胶水使用注意胶水用量要适中，避免弄脏衣物和桌面。使用后立即盖好胶水盖，防止干燥。材料整理活动前后整理材料，培养小朋友的整理习惯，防止小物件丢失或被误食。

第三章：设计祝福卡的步骤第一步：折叠卡纸选择一张喜欢的彩色卡纸，对折一次或两次，确定卡片的大小和形状。老师可以提前在卡纸上做好折痕标记，帮助小朋友们更容易完成。第二步：选择生肖图案从预先准备的2025年蛇年生肖图案中，选择自己喜欢的一个，在老师的帮助下剪下并粘贴到卡片正面。鼓励小朋友们表达自己的喜好。第三步：写祝福语用彩笔在卡片上写上简单的祝福语，如新年快乐。小班的小朋友可以在老师画的虚线上描摹，或者使用印章等辅助工具完成。

祝福语示范新年快乐，万事如意！最传统的新年祝福，简单易懂，适合小班幼儿模仿书写或贴上预先打印的字条。身体健康，天天开心！表达对家人健康和快乐的美好祝愿，内容温馨贴心。学业进步，笑口常开！鼓励小朋友在新的一年里快乐学习，不断进步。老师可以根据每个小朋友的能力，提供不同难度的祝福语选择。对于年龄较小的幼儿，可以使用贴纸或印章代替手写。

小朋友写祝福语在老师的耐心指导下，小朋友们正在用彩笔在祝福卡上书写简单的新年祝福语。虽然字迹可能不是很工整，但每一笔都充满了孩子们的真诚祝愿和对新年的期待。对于小班的幼儿来说，可以：使用描红的方式练习写简单的字用贴纸或印章代替手写请老师帮忙写下口述的祝福这个过程不仅培养了孩子们的表达能力，也让他们体验到了亲手创作的乐趣。

第四章：装饰技巧1边缘装饰使用亮片和贴纸点缀卡片边缘，创造出漂亮的边框效果。小朋友们可以选择自己喜欢的贴纸，按照一定的规律排列，形成美观的装饰。2立体元素在老师的帮助下，剪出小灯笼、鞭炮等传统新年元素的简化形状，粘贴在卡片上，增加立体感和节日氛围。3绘画点缀利用彩色笔画出简单的烟花、星星或波浪线条，增添卡片的活力和趣味性。鼓励小朋友们发挥想象力，创造独特的装饰效果。

装饰示范视频视频教学资源在实际课堂中，教师可以播放预先准备的视频，展示各种祝福卡装饰技巧的示范。视频内容应当简短明了，步骤清晰，适合小班幼儿观看和模仿。视频内容建议包括：简单的贴纸装饰方法亮片的正确粘贴技巧安全使用剪刀剪出简单形状不同类型的边框装饰示范简易烟花和灯笼的绘制方法生肖图案的创意运用视频时长建议控制在3-5分钟，配合教师的实时讲解和示范。

第五章：互动环节——我的新年愿望新的一年，我希望能和爸爸妈妈一起去动物园看大熊猫！——小明，5岁在这个环节中，鼓励每位小朋友说出自己的新年愿望，这可以是：想要学习的新技能想去的地方对家人的祝福对自己的期望老师可以帮助小朋友们将这些愿望简单地写在卡片的内页，作为祝福卡的个性化内容。这不仅让祝福卡更有意义，也帮助小朋友们学会表达自己的想法和愿望。

第六章：完成祝福卡完成祝福卡的最后步骤，是检查和分享的重要时刻。作品检查确保所有装饰元素牢固粘贴检查祝福语是否清晰可见整理卡片边缘，保持整洁交换体验鼓励小朋友们互相交换祝福卡，体验分享的快乐。这一环节可以培养孩子们的社交能力和情感表达。老师可以引导小朋友们用简单的语言介绍自己的作品，并教导他们如何礼貌地赞美他人的创作。

祝福卡展示时间1个人介绍每位小朋友轮流上前展示自己的作品，简单介绍自己创作的新年祝福卡。老师可以提供引导性问题，如你使用了什么颜色？、卡片上画了什么？，帮助小朋友组织语言。2分享心得鼓励小朋友分享制作过程中的有趣经历和感受，例如我最喜欢贴亮片、画烟花很有趣等。这有助于发展语言表达能力和自信心。3集体