1.3氧化还原反应第1课时 课件 人教版高中化学必修第一册.pptxVIP

;;任务一认识氧化还原反应的特征;活动1根据初中学过的氧化反应和还原反应的知识，分析以下反应，判断反应类型。;活动1根据初中学过的氧化反应和还原反应的知识，分析以下反应，判断反应类型。;活动2请标出以上反应中各物质所含元素的化合价，比较反应前后价态有无变化。

;活动2根请标出以上反应中各物质所含元素的化合价，比较反应前后价态有无变化。

;活动3观察下列氧化还原反应中所有元素的化合价，寻找氧化还原反应中元素化合价变化的规律。;活动3观察下列氧化还原反应中所有元素的化合价，寻找氧化还原反应中元素化合价变化的规律。;任务一认识氧化还原反应的特征;任务二认识氧化还原反应的本质;得电子，化合价降低，

被还原，发生还原反应;任务二认识氧化还原反应的本质;任务二认识氧化还原反应的本质;任务二认识氧化还原反应的本质;任务三巩固提升;;任务三巩固提升;任务三巩固提升;任务三巩固提升;1897年，英国物理学家汤姆孙发现了电子，打破了原子不可再分的传统观念，使人们对原子的结构有了深入的认识。在此基础上，人们把化合价的升降与原子最外层电子的得失或共用联系起来，将原子失去电子(或电子对偏离)的过程叫做氧化反应，把原子得到电子(或电子对偏向)的过程叫做还原反应。;