研究生导师立德树人自评表模板.docxVIP

研究生导师立德树人自评表模板

一、自评说明

本自评表旨在引导研究生导师深入学习领会立德树人根本任务的核心要义，系统总结自身在研究生培养过程中践行立德树人职责的情况，明确优势与不足，持续提升育人能力与水平。导师应本着客观、公正、实事求是的原则，对照相关要求进行自我评估与反思。

（一）自评指导思想

以立德树人为根本遵循，全面贯彻落实国家关于研究生教育的各项方针政策，将思想政治教育贯穿于研究生培养全过程，努力培养德才兼备、全面发展的高层次创新人才。

（二）自评原则

1.导向性原则：以提升导师育人能力和研究生培养质量为导向。

2.客观性原则：实事求是地反映自身在立德树人方面的实际情况。

3.全面性原则：从思想政治、师德师风、学术指导、学生关怀等多个维度进行评估。

4.发展性原则：注重总结经验，查找不足，明确未来努力方向和改进措施。

二、研究生导师立德树人自评表

|一级指标|二级指标|主要观测点|自评等级(优/良/合格/待改进)|主要事迹与成效(具体描述)|存在问题与不足(具体描述)|

|一、思想政治素质与师德师风建设||||||

||1.政治立场与理论学习|①学习贯彻党的教育方针政策情况；②政治敏锐性和鉴别力；③用先进理论武装头脑、指导实践。||||

||2.师德规范与职业操守|①遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定情况；②廉洁从教，自觉抵制不良风气；③维护教师职业声誉。||||

||3.为人师表与榜样示范|①在言行举止、治学态度、生活作风等方面为学生树立榜样；②以高尚人格魅力影响和带动学生。|||