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少儿抑郁护理科普知识培训课件

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目录

01

抑郁基础知识

02

少儿抑郁特点

03

少儿抑郁的诊断

04

少儿抑郁的护理方法

05

少儿抑郁的治疗途径

06

预防与教育

抑郁基础知识

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01

抑郁症定义

抑郁症是一种常见的心境障碍，表现为持续的情绪低落和兴趣丧失。

心境障碍

症状包括情绪低落、兴趣减退、焦虑、睡眠障碍、食欲改变等。

症状多样

抑郁症的成因

神经递质失衡、遗传基因影响。

生理因素

生活变故、性格特点、心理压力。

心理因素

环境紧张、药物滥用。

社会因素

抑郁症的常见症状

睡眠障碍，食欲下降等。

躯体症状

反应迟钝，注意力不集中。

思维迟缓

持续悲观，兴趣减退。

情绪低落

少儿抑郁特点

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02

少儿抑郁与成人区别

少儿多表现为情绪压抑、行为改变，成人则情感低落、悲观。

症状表现不同

01

少儿侧重心理治疗，减轻压力；成人可能需药物治疗。

治疗方式差异

02

少儿抑郁的早期信号

情绪变化

孩子情绪波动大，易怒或经常哭泣。

学习下降

学习成绩明显下滑，对学习活动失去兴趣。

少儿抑郁的潜在风险

长期情绪低落，影响自我认知和成长。

情绪心理重压

社交退缩，学习困难，加剧孤独感。

社交学习障碍

少儿抑郁的诊断

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03

诊断标准

情绪持续低落

长期悲伤、哭泣，对表扬无反应。

兴趣活动减退

对以往喜欢的事物失去兴趣，活动减少。

诊断流程

01

观察症状

留意情绪低落等表现

02

专业心理评估

采用儿童抑郁量表评估

03

综合诊断排除

排除躯体疾病，综合判断

误诊与漏诊问题

误诊原因

抑郁情绪与病混淆

漏诊情况

症状隐蔽易忽视

少儿抑郁的护理方法

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04

心理护理策略

01

情感支持

提供温暖陪伴，倾听孩子心声，增强安全感。

02

积极鼓励

鼓励表达情绪，认可感受，培养乐观态度。

家庭护理要点

给予孩子足够的关爱和理解，建立安全的家庭环境。

情感支持

监督孩子规律作息，鼓励参与户外活动，保持健康生活方式。

日常监督

学校支持系统

增强教师对少儿抑郁的认识，培训识别与初步干预技能。

教师培训

学校提供心理辅导，设立咨询室，配备专业心理老师。

心理辅导资源

少儿抑郁的治疗途径

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05

药物治疗概述

SSRIs等抗抑郁药

药物种类

遵医嘱，个性化方案

用药原则

家长配合

监督服药，记录反应

心理治疗介绍

改变负面思维，改善情绪行为。

认知行为疗法

适用低龄儿童，非语言方式表达内心。

游戏与绘画治疗

综合治疗方案

认知行为疗法，家庭治疗等改善情绪。

心理治疗

规律作息，户外运动，健康饮食辅助治疗。

生活调整

中重度病例使用抗抑郁药物，需遵医嘱。

药物治疗

01

02

03

预防与教育

章节副标题

06

抑郁预防措施

通过活动培养少儿乐观心态，增强面对困难的心理承受能力。

增强心理韧性

营造温馨和谐的家庭环境，增加亲子沟通，减少少儿心理压力。

家庭氛围营造

增强心理韧性教育

通过故事、游戏等方式，引导孩子认识并表达正面情绪，培养积极心态。

正面情绪引导

01

设计情境模拟，让孩子体验挫折并学会合理应对，提升心理承受能力。

应对挫折训练

02

社会支持网络构建

家校合作

社区参与

01

加强学校与家庭沟通，共同关注少儿心理健康，形成预防抑郁的合力。

02

鼓励社区举办心理健康活动，提供心理咨询服务，构建少儿心理健康支持环境。

谢谢

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