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大学生创业素质评价指标体系的优化研究
说明
评估工具的设计应简便易行，并能够准确反映学生的创业素质。可以设计问卷、面试题目、案例分析等多种形式，结合定量与定性数据进行综合评估。
创业素质评估框架的构建应当以创业理论为指导，特别是创新创业教育理论、能力理论以及评估模型理论。通过对创业素质构成要素的分析，结合实际需求，可以提出科学、合理的评估标准。
地方应用型院校的创业者往往面临资源有限的问题，因此资源整合能力尤为重要。评估这一能力时，需要关注学生是否能够通过有效的渠道、利用现有资源，解决创业过程中的资金、技术、人才等瓶颈问题。
创业素质通常指个体
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