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海洋地理信息系统课程的教学目标与内容体系构建
引言
为了全面了解学生的学习进度和能力水平，课程应设置合理的阶段性评估机制。除了期末考试，还可以通过小组作业、案例分析报告、实践实验等方式进行评估。这些评估形式能够全面考察学生对理论知识的掌握情况、实际操作能力及创新思维的表现。
在海洋数据采集后，数据的处理与分析是关键步骤。教学中应着重培养学生对数据处理流程的理解，包括数据清洗、滤波、插值、建模等技术。通过模拟实际的海洋数据处理场景，学生能够更好地理解如何根据不同的数据类型与采集方法，选择适合的处理技术，并进行有效分析。这些处理技术的掌握不仅有助于
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