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教资小学试题解析及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋

2.小学阶段的课程应体现（）

A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性

C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性

3.主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）

A.裴斯泰洛齐B.洛克C.卢梭D.杜威

4.教学过程的中心环节是（）

A.巩固知识B.领会知识C.运用知识D.检查知识

5.小学心理健康教育的总目标是（）

A.提高学生的心理素质B.矫正学生的问题行为

C.发展学生的能力D.提高学生的成绩

6.“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是（）

A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力

7.编写小学教科书的直接依据是（）

A.课程标准B.课程目标C.课程方案D.课程计划

8.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）

A.诊断性评价B.安置性评价C.总结性评价D.形成性评价

9.讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是（）

A.实习作业法B.实践探究法C.实物演示法D.实验教学法

10.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（）

A.社会本位B.个人本位C.伦理本位D.科学本位

答案：1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于小学教育特点的有（）

A.基础性B.全民性C.义务性D.全面性

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性

3.新课程改革倡导的学习方式有（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

4.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

5.小学班级管理的内容包括（）

A.班级组织建设B.班级制度管理C.班级教学管理D.班级活动管理

6.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一

7.小学德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外、校外活动

C.少先队活动D.班主任工作

8.以下属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生学习心理B.教师教学心理C.学生心理健康D.师生互动

9.小学综合实践活动课程的内容包括（）

A.信息技术教育B.研究性学习C.社区服务与社会实践D.劳动与技术教育

10.良好的师生关系的特征有（）

A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育在人的身心发展中起决定作用。（）

2.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

3.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息传输的过程。（）

4.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，循序渐进。（）

6.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着重要作用。（）

7.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

8.教学评价的目的是为了选拔优秀学生。（）

9.综合实践活动课程是国家规定的必修课。（）

10.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教师专业发展的途径。

答案：主要途径有：观摩和