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对口考试语法题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.篮天B.忘纪C.已经D.睛天

2.“他跑得比兔子还快”这句话运用了（）的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

3.下列句子中，“的”“地”“得”使用正确的是（）

A.他高兴地跳起来B.她是一个美丽得女孩

C.小明认真的写字D.跑得快飞快

4.“少壮不努力”的下一句是（）

A.老大徒伤悲B.黄河入海流C.处处闻啼鸟D.更上一层楼

5.下列词语中，与“开心”意思相近的是（）

A.难过B.快乐C.生气D.伤心

6.“远看山有色”的下一句是（）

A.近听水有声B.春去花还在C.人来鸟不惊D.处处闻啼鸟

7.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我断定他可能生病了。

B.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

C.他完成了一次又一次的艰巨任务。

D.他经常回忆过去的往事。

8.“欲穷千里目”中“欲”的意思是（）

A.想要B.将要C.欲望D.贪欲

9.下列词语中，属于描写人物心情的是（）

A.眉清目秀B.兴高采烈C.白发苍苍D.浓眉大眼

10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我喜欢吃苹果、香蕉，和橘子。

B.“你吃饭了吗？”妈妈问。

C.他说：“我今天很忙”。

D.我看见一只小鸟在树上唱歌！

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，描写春天的有（）

A.春暖花开B.骄阳似火C.鸟语花香D.白雪皑皑

2.下列句子中，是比喻句的有（）

A.月亮像一条弯弯的小船。

B.他像他爸爸。

C.太阳像个大火球。

D.他好像生病了。

3.下列词语中，属于动词的有（）

A.跑步B.美丽C.喜欢D.苹果

4.下列诗句中，描写秋天的有（）

A.停车坐爱枫林晚B.映日荷花别样红

C.稻花香里说丰年D.秋风萧瑟天气凉

5.下列句子中，运用了拟人修辞手法的有（）

A.星星在夜空中眨着眼睛。

B.柳树的枝条像绿色的丝带。

C.风儿轻轻地抚摸着我的脸。

D.他像一只小蜜蜂一样勤劳。

6.下列词语中，描写人物品质的有（）

A.诚实守信B.拾金不昧C.自私自利D.勤奋好学

7.下列句子中，属于祈使句的有（）

A.请把门关上。

B.你吃饭了吗？

C.快过来！

D.他是一个好学生。

8.下列词语中，与“安静”意思相近的有（）

A.宁静B.寂静C.热闹D.静谧

9.下列诗句中，表达思乡之情的有（）

A.举头望明月，低头思故乡。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

10.下列词语中，属于形容词的有（）

A.红色B.高大C.跑步D.快乐

三、判断题（每题2分，共10题）

1.“他今天穿了一件红色的衣服，戴着一顶蓝色的帽子。”这句话是一个简单句。（）

2.“欲穷千里目”中的“穷”是“贫穷”的意思。（）

3.比喻句中，本体和喻体必须是不同类的事物。（）

4.“他高兴得一蹦三尺高”运用了夸张的修辞手法。（）

5.“的”“地”“得”都是连接前后文的虚词，在口语中都读“de”。（）

6.把字句和被字句的意思是完全不同的。（）

7.“他虽然学习好，但是品德也好。”这句话关联词使用正确。（）

8.疑问句就是反问句。（）

9.“我看见一只小鸟在树上唱歌”这句话运用了拟人的修辞手法。（）

10.“床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述比喻和拟人修辞手法的区别。

答案：比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，重点在“喻”；拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情，重点在“拟”。

2.说说修改病句的方法。

答案：先找出病因，如成分残缺、搭配不当、用词不当、语序不当等，再针对病因进行修改。可采用增（补充残缺成分）、删（删去多余部分）、调（调整语序）、换（更换用词不当的词）等方法。

3.如何区分“的”“地”“得”？

答案：“的”是定语的标记，一般用在主语和宾语的前面，如美丽的花；“地”是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面，如飞快地跑；“得”是补语的