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人教版八年级上册15.3.1（第2课时)等腰三角形的判定情境引入QINGJINGYINRU如图所示,量出AC的长,就可知道河的宽度AB,你知道为什么吗?BAC))30°60°观察图中是否有等腰三角形？新知探究XINZHITANJIU思考BC与AB的长度相等吗?CBA已知△ABC中，∠A=∠C,求证：AB=BC.如图，一艘轮船在近海处由南向北航行，点C是灯塔，轮船在A处测得灯塔在其北偏西38°的方向上，轮船又从A向北航行30nmile到B,测得灯塔在其北偏西76°的方向上.应该如何建立数学模型来证明呢？新知探究XINZH
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