听力和单项选择.pptVIP

思考和建议：听力教学存在的问题：4．听力教学过程简单PWP教学法：pre-listening,while-listening,post-listening.（听前阶段教学，听中阶段教学，听后阶段教学）听前：快速阅读过程，预测。听中：训练学生做听力笔记。听后：听力难点反馈和有针对性的专项训练和集训。第30页，共53页，星期日，2025年，2月5日思考和建议：听力教学存在的问题：5.听力教学策略空白只做听力练习，不教听力策略。只求总量，忽视质量。只有测试，没有精听。缺少精听基本功不实，底气不足，不能排除听力中出现的各种障碍，如语音语调障碍，知识结构障碍，文化背景障碍，心里因素及外部干扰障碍等。第31页，共53页，星期日，2025年，2月5日思考和建议：听力教学存在的问题：6.不开听说课，老师在课堂上不讲英语英语教学的听说读写是一个有机体，互相作用和促进，不能分开。听和说关密切。听说训练能使思维和英语建立起直接联系，通过大脑皮质形成很快的条件反射，形成听其音知其意的能力。这种能力就是英语思维能力，是说话中自然产生的符合说话规律的逻辑能力。第32页，共53页，星期日，2025年，2月5日2012年高考单项选择题的分析：基本特征：语法、词汇、逻辑（基础知识，词义辨析，运用能力）2012高考单项选择题较去年难度有所下降第33页，共53页，星期日，2025年，2月5日2012年高考单项选择题的分析：命题特色有三点第一：强调基础知识3)Nomatterhowbrightatalkeryouare,therearetimeswhenit’sbetter_______silent.A.remainB.beremainingC.havingremainedD.toremain答案是：D这道题考查了非谓语动词的语法基础知识，同时考查基本结构It’sbettertodosth.这个结构，区别You’dbetterdosth.第34页，共53页，星期日，2025年，2月5日2012年高考单项选择题的分析：第一：强调基础知识6）_______alltheanimals,I’veeverhad,thosetwodogsarethemostsensitivetothespokenword.A.From B.Of C.For D.With答案是：BOfall…,sb/sthisthebest…第35页，共53页，星期日，2025年，2月5日2012年高考单项选择题的分析：第一：强调基础知识8）IthinkTom,astheheadofabigdepartment,shouldeitherstudyregularlyor______hisjob.A.quilts B.toquit C.quitting D.quit答案是：Dshouldeitherdo(sth)ordo(sth)第36页，共53页，星期日，2025年，2月5日2012年高考单项选择题的分析：第一：强调基础知识9）Weliveinanage________moreinformationisavailablewithgreateasethaneverbefore.A.why B.when C.towhom D.onwhich答案是：B第37页，共53页，星期日，2025年，2月5日2012年高考单项选择题的分析：第一：强调基础知识11）“Itssuchaniceplace,”Mothersaidasshesatatthetable______forcustomers.A.tobereservedB.havingreserved C.reserving D.reserved答案是：D第38页，共53页，星期日，2025年