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基于OBE理念的免疫学课程学生自主学习能力培养路径
引言
传统的免疫学教学模式往往以教师为中心，教学内容的传授较为单向。而在OBE理念指导下，免疫学课程的教学模式应当转变为以学生为中心，注重学生的学习需求与兴趣。具体来说，教学过程中可以通过小组合作、项目式学习等方式激发学生的主动学习能力，使学生在实际问题的解决中，逐步实现从理论知识到实践应用的转化。
OBE理念的实施不仅是一个阶段性的工作，而是一个持续改进的过程。在免疫学课程的教学过程中，学校应定期进行教学效果的评估与反馈，及时发现课程设计和教学实施中的问题，并采取有效的改进措施。通过不断优化
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