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中学语文教学法课程知识图谱构建研究
目录
中学语文教学法课程知识图谱构建研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、中学语文教学法课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）课程性质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、中学语文教学法课程知识体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）语言知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）文学知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）文化知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、中学语文教学法课程知识图谱构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）知识表示方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）知识融合技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）知识推理与演绎．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、中学语文教学法课程知识图谱构建实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）教学案例的选择与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）知识图谱的构建与实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）知识图谱在教学中的应用与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）研究不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
中学语文教学法课程知识图谱构建研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
二、中学语文教学法课程知识图谱构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．61
2.1知识图谱相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
2.2中学语文教学法课程相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
三、中学语文教学法课程知识图谱构建的数据准备．．．．．．．．．．．．．68
3.1数据来源选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.2数据抽取与预处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
四、中学语文教学法课程知识图谱构建的技术实现．．．．．．．．．．．．．72
4.1知识图谱构建平台选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
4.2知识图谱构建流程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.3知识图谱构建关键技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
五、中学语
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