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15.一分钟
班级:___________姓名:___________等级:___________
学习目标
(一)语言建构与运用
1.认识“钟、迟、背”等13个生字,会写“元、车”等7个字,辨析多音字“背”,掌握生字的读音、字形和字义。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解重点词句,积累语言。
(二)思维发展与提高
通过分析主人公元元的经历,培养学生的逻辑思维能力,引导学生思考“一分钟”与结果之间的关系,提升分析问题的能力。
(三)审美鉴赏与创造
体会课文简洁而富有表现力的语言,感受因时间观念淡薄导致不良后果的情感变化,培养初步的情感审美能力。
(四)文化传承
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