闯出浪浪山，勇敢热烈地活出自己！——新学期开学第一课教案.docxVIP

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2025-09-02 发布于江苏
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闯出浪浪山，勇敢热烈地活出自己！——新学期开学第一课教案.docx

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闯出浪浪山，勇敢热烈地活出自己！——新学期开学第一课教案

一、教学背景

新学期伊始，学生正处于从假期松弛状态向校园学习节奏的过渡阶段，同时面临着自我成长与未来发展的双重课题。当前，部分学生陷入“舒适区依赖”，习惯按部就班的校园生活，对突破现有环境、尝试新事物缺乏动力；有的学生因害怕失败、担心不被认可，不敢追逐心中的梦想，将“不可能”“我不行”挂在嘴边，陷入自我设限的“浪浪山”；还有学生过度追求“完美结果”，面对挑战时因担心做得不够好而犹豫不前，错失成长机会。

“浪浪山”源自动画《中国奇谭》，本是小妖怪的“舒适圈”与“困境圈”，如今已成为大众对“现有局限”“内心恐惧”“成长困境”的隐喻。本次开