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gkh三拼音节教学课件

第一章：认识声母g、k、h

g、k、h的发音特点g的发音浊音，舌根抬起，类似英语girl中的/g/发音时声带振动，气流较弱k的发音送气音，气流明显，类似英语kate中的/k/发音时需要有明显的气流冲出h的发音摩擦音，气流通过喉部，类似英语her中的/h/发音时气流摩擦声道，有轻微嘶嘶声

发音示意图：舌位与气流路径g发音舌根抵住软腭，振动声带，气流弱k发音舌根抵住软腭，不振动声带，强气流h发音舌根略抬，气流从喉部摩擦通过

g、k、h的书写笔顺g的笔顺先横后竖，最后勾共3笔：横、竖、勾k的笔顺竖折折撇共4笔：竖、折、折、撇h的笔顺竖折折撇，尾部带钩共4笔：竖、折、折、带钩的撇

书写练习示范请观察动画演示，注意每个声母的书写要点：g的书写要点横画平直，竖画垂直，勾笔要圆润k的书写要点两个折笔要清晰，撇笔向左下方延伸h的书写要点与k相似，但最后一笔带钩，钩要有弧度

第二章：g、k、h与单韵母拼读

单韵母a、o、e与g、k、h拼读规则g+a=gak+a=kah+a=hag+o=gok+o=koh+o=hog+e=gek+e=keh+e=he

拼读示例词汇哥哥(gēge)包含音节：ge声调：第一声+轻声开心(kāixīn)包含音节：kai声调：第一声+第一声喝水(hēshuǐ)包含音节：he声调：第一声+第三声

发音练习：跟读与模仿听音辨别仔细聆听录音中g、k、h的发音差别模仿发音跟随录音模仿，注意气流与舌位教师纠正请教师检查发音，及时纠正

第三章：g、k、h与复韵母拼读

复韵母ai、ei、ao、ou与g、k、h拼读ai系列g+ai=gaik+ai=kaih+ai=haiei系列g+ei=geik+ei=keih+ei=heiao系列g+ao=gaok+ao=kaoh+ao=haoou系列g+ou=gouk+ou=kouh+ou=hou

拼读示范与词汇高兴(gāoxìng)音节：gao+xing含复韵母：ao快乐(kuàilè)音节：kuai+le含复韵母：uai(三拼)好喝(hǎohē)音节：hao+he含复韵母：ao

练习：拼读与书写结合拼读练习gao(高)-第一声kai(开)-第一声hao(好)-第三声gei(给)-第三声kou(口)-第三声书写要点声母和韵母间不要留空隙音节之间要有明确间隔声调符号要准确放置字母大小要均匀一致

第四章：g、k、h与三拼音节拼读

三拼音节结构解析组合形成音节声母+介音+韵母韵母主元音：aoe等介音半元音：ui可选声母起始辅音：gkh三拼音节由三个部分组成：声母：位于音节最前面，如g、k、h介音：位于声母和韵母之间，起过渡作用，如u、i韵母：位于音节末尾，如a、o、e等

三拼音节拼读规则g系列g+u+a=guag+u+o=guog+u+ai=guaik系列k+u+a=kuak+u+o=kuok+u+ai=kuaih系列h+u+a=huah+u+o=huoh+u+ai=huai

三拼音节示例词汇挂(guà)意思：悬挂，挂起夸(kuā)意思：称赞，夸奖花(huā)意思：植物的花朵

练习：拼读三拼音节词汇1听读练习聆听老师朗读，注意发音的细微差别：gua(guā,guá,guǎ,guà)kua(kuā,kuá,kuǎ,kuà)hua(huā,huá,huǎ,huà)2模仿练习跟随老师朗读以下词语：挂画(guàhuà)夸花(kuāhuā)画花(huàhuā)3自主拼读自己尝试拼读以下词语：瓜果(guāguǒ)跨过(kuàguò)滑板(huábǎn)

第五章：三拼音节的连读技巧

连读规则讲解1声韵连接声母与韵母间不要停顿例如：g-ua要连成gua，不要读成g-u-a2音节衔接相邻音节间要有轻微分界但不要明显断开例如：gua-hua要读成guahua，不要读成gua...hua3气流控制连读时保持呼吸流畅，不要因换气而断句整句话要有自然的韵律感，如同说话一般

连读示范单音节连读gua→gua→gua(连续三次)kua→kua→kua(连续三次)hua→hua→hua(连续三次)混合音节连读gua→kua→huaguo→kuo→huoguai→kuai→huai

练习：连读句子示例句子哥哥挂画，开心夸花。(g