高教版中职语文职业模块第三单元课时教学课件(共182张PPT).pptVIP

10.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是 () A.不可思议簇新神妙 B.不可思议崭新奇妙 C.匪夷所思崭新奇妙 D.匪夷所思簇新神妙A【解析】不可思议:不可想象,不能理解(原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思)。匪夷所思:事物怪异或人的言行离奇,不是一般人按照常理所能想象的。簇新:状态词,极新、全新。“崭新”与“簇新”同义。神妙:非常高明、巧妙。奇妙:稀奇巧妙(多形容令人感兴趣的新奇事物)。“神妙”的程度比“奇妙”重,更能表现作者对格斯拉兄弟做靴子的技艺的赞叹。11.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些体现了各种靴子的本质的靴子,确实是模范品。 B.只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。 C.只要亲眼看过靴子灵魂的人就能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。 D.只要亲眼看过靴子灵魂的人都能做出那样的靴子——这些体现了各种靴子的本质的靴子,确实是模范品。B【解析】前一句的关联词应该用“只有……才”;根据破折号,后一句的主语应该是“这些靴子”,故选B。(二)提升阅读阅读下面的文字,完成12~13题。理发匠黄荣才理发匠是个哑巴。大家就都叫他哑巴,叫了六十年了。哑巴一出生就是哑巴。哑巴的父亲是个理发匠,哑巴从小就开始给父亲打下手,后来就子承父业,也当理发匠。哑巴的父亲老了,就在自己家里等待理发的人上门,哑巴则走街串巷,当起流动的理发匠。后来哑巴的父亲死了,哑巴就不再外出,守着父亲留下的老屋,当理发匠。哑巴每天天一亮,就烧开水,把两个开水壶灌满,把一个铝盆洗干净,竹椅擦几遍,刮胡子刀磨得锋利,掏耳勺、毛巾、香皂等用具摆得整整齐齐,然后就搬一张凳子坐在门口,等理发的人上门。有人来了,哑巴就咿咿呀呀地打招呼,哑巴说什么没有人听得懂,不过看他的表情和动作,来人知道是打招呼,也就不管哑巴说什么了。哑巴理发的式样简单却很认真,理发时,不时后退两步仔细看看,然后靠前继续动手。哑巴洗头不用水龙头,而用铝盆,哑巴也不用洗发水,而用香皂,有客人自己带来洗发水,哑巴比画比画,咿咿呀呀,理发的人听不懂,知道哑巴不用,也就算了。理完发,给钱的时候,你给一块哑巴也收,给两块哑巴也收,但不超过三块。有谁想多给点,哑巴的脸就涨得红红的,咿咿呀呀地比画,坚决不收。哑巴以前理发,基本没有收过现金,半碗米,几个地瓜或者芋头,甚至一把青菜,哑巴都收,也不嫌少。也有人理完发,比画着说手头紧,先记着。哑巴点了点头,有谁难为情地多说两句,哑巴就笑眯眯地把他推出门,比画着该干活去了。哑巴最高兴的时候,就是理完发,有人朝他竖着大拇指夸他,他会咿咿呀呀地也朝夸他的人竖起大拇指。哑巴老了,到哑巴这儿理发的人越来越少了,毕竟哑巴理发的式样太简单,基本就是个桶圈或者平头。开始的时候还有些老年人,最后只剩下老张头找哑巴理发。哑巴还是天天烧开水,洗铝盆,磨剃刀、刮胡子刀,把各种工具整整齐齐摆好,然后搬一张小凳子坐到门前。等不到人,哑巴的神情很落寞,见到人也不咿咿呀呀地打招呼了,经常自己一个人坐在门口一动也不动,雕塑一般。村干部告诉哑巴,村里把他列为五保户,享受低保,“政府把你养起来了,穿衣吃饭有政府供着,不会让你冻着饿着”。村干部知道哑巴不明白五保户、低保是什么意思,用最简单直接的话告诉哑巴。哑巴点了点头。但哑巴还是天天准备好开水,摆好理发的各种工具,就等老张头来理发。尽管老张头一个多月才理一次发,不过就是在老张头刚理完发的第二天,哑巴也还是郑重其事地做好准备,好像随时有人来理发一样。老张头一到,哑巴从理发到刮胡子、掏耳朵,严肃认真,要摆弄上近两个小时。完了,老张头掏出三块钱给哑巴,朝他竖起大拇指。哑巴咿咿呀呀,也朝老张头竖大拇指。老张头走后,哑巴就静静地坐在门口,把自己坐成一尊雕塑。老张头死了,村里人说哑巴这回该收摊了,最后一个理发的人都没了。“反正他不用愁吃不用愁穿。再说年纪也大了。”村里人觉得哑巴没头发可理也没什么。不过,忙完老张头的丧事后,有村里人发觉好几天没看到哑巴了,就去看了看。哑巴已经死了……而所有的理发工具还都摆得整整齐齐。(选自《福建文学》,有删改)12.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是() A.哑巴由流动的理发匠而子承父业,守着父亲留下的老屋理发,是因为他的技术日渐老练成熟,不用再走村串户。B.哑巴理出的发式虽然简单,但态度却很认真,也有一手让顾客感到舒服的绝活。C.哑巴的最大乐趣,就是得到顾客的夸奖,至于给不给报酬,报酬多少则并不重要。 D.