21.2广播、电视和移动通信 教学课件(共26张PPT)2025-2026学年初中物理人教版（2024）九年级全一册.pptxVIP

第二十一章电磁波及其应用第二节广播、电视和移动通信

目课导入与学习目标课堂练习新课讲解课后小结

新课导入与学习目标01

01.新课导入我们打开电视机，听到的声音、看到的图像都是通过电磁波传来的；我们用智能手机浏览网页、打电话，也是靠电磁波来传递各种信息的。电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色。这些信息是怎样被发射和接收的呢？

01.学习目标1.了解无线电广播的大致工作过程。2.大致了解电视的工作原理。3.了解移动电话是怎样工作的1.了解无线电广播的大致工作过程；2.大致了解电视的工作原理；3.了解移动电话是怎样工作的；

新课讲解02

02.新课讲解无线电广播信号的反射与接收发射过程：无线电广播信号的发射由广播电台完成，话筒将播音员声音信号转换为电信号，调制器把音频电信号加载到高频电流上，通过天线产生电磁波并发射到空中声音信号电信号加载到高频电流产生并发射电磁波话筒调制器

02.新课讲解无线电广播信号的反射与接收接收过程：收音机天线接收电磁波（老式天线长且架室外高处，现代可藏机壳内）→转动调谐器旋钮选出特定频率信号→解调器滤去高频电流成分，留下音频电信号→音频电信号经放大后送扬声器→扬声器将音频电信号转换成声音

02.新课讲解无线电广播信号的反射与接收

02.新课讲解电磁波的反射与接收演示实验

02.新课讲解电视信号的反射与接收发射：摄像机把图像转变为电信号，发射机将该电信号加载到频率很高的电流上，再借发射天线发射至空中；接收：电视机的接收天线接收高频信号，经电视机取出并放大图像信号，最后由显示器还原成图像；

02.新课讲解移动通信信号的反射与接收移动电话靠基地台(较大的固定无线电台）使在不同地方的人可以互相通话移动电话机通过电磁波来传递声音，它既可以发射无线电波也可以接收无线电波

02.新课讲解移动通信信号的反射与接收特点：手机体积小、发射功率不大、天线简单、灵敏度不高，通话需较大固定无线电台（基站）转接，城市中高层建筑常有移动通信基站天线，如全球海拔最高的珠峰5G基站实现峰顶5G覆盖，现代智能手机功能丰富，可视频通话、浏览网页、举办网络会议等

02.新课讲解【经典例题】1.中考考场内常用的电波钟通过接收无线电信号来进行自动校正，从而实现所有考场时间显示的精准性和一致性。电波钟接收的信号是（）A．红外线 B．超声波 C．电磁波 D．次声波C【解析】中考考场内常用的电波钟通过接收无线电信号来进行自动校正，从而实现所有考场时间显示的精准性和一致性。电波钟接收的信号是电磁波，故C正确，ABD错误。故选：C

02.新课讲解【经典例题】2.各地高高耸立的电视塔是地标性建筑，电视塔上天线的作用是（）A．让声音、图像信号转化为电信号 B．让声音、图像信号加载到高频电流上 C．让音频、视频电信号加载到高频电流上 D．让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波D【解析】电磁波可以传递声音、图像等信息，电视节目和广播节目都是通过电磁波传播的；电视塔上天线的作用是让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波并发射出去，故选项D正确，选项ABC错误；故选：D。

02.新课讲解【经典例题】3.下列常用电器中，既能接收又能发射电磁波的是（）A．录音机 B．电视机 C．收音机 D．手机D【解析】A、录音机不能接收电磁波，也不能发射电磁波，所以A是错误的；B、电视机只能接收电磁波，不能发射电磁波，所以B是错误的；C、收音机只能接收电磁波，不能发射电磁波，所以C是错误的；D、只有手机既能接收电磁波，又能发射电磁波，所以D是正确的。故选：D。

课堂练习03

03.课堂练习1.手机已成为人们生活中最常用的通信设备之一，其信号的传输需要通信基站来完成。以下关于手机及通信基站的说法中，合理的是（）A．手机及通信基站都是为了满足人们的生活需要而产生的技术创新 B．各个通信公司都可以开发自己的基站设备，这些技术都可得到法律保护C．基站的设计运用了信号学、电子学、工程学等多学科知识，体现了技术的目的性 D．基站的设置能够方便人们的生活，但不合格的基站设备有可能影响人体的健康，体现了技术的综合性A

03.课堂练习【解析】A、手机及通信基站都是为了满足人们的生活需要而产生的技术和理论创新，故A正确；B、通信公司在没有相应许可的情况下不能自行开发或部署基站设备，故B错误；C、基站的设计运用了信号学、电子学、工程学等多学科知识，体现了技术的综合性，故C错误；D、基站的设置能够方便人们的生活，但不合格的基站设备有可能影响人体的健康，体现了技术的局限性，故D错误。故选：A。

03.课堂练习（多选）2.星期天，几位同学在一起看电视节目，他们讨论时，有以下几种说法，你认为正确的是（）A．音频信号是由声音转换成的电信号，其频率与