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普通生物学
(Generalbiology);生物科学研究什么？;第一章绪论;一、地球与生命;地球上生物的分布
岩石圈、水圈、大气圈----生物圈
翱翔的鸟类最高离地面可达2000m
细菌生活在深达11000m的海底
细菌生活在地下深达2000m的石油矿床
赤道和南极极地
但大多海洋生物则是聚集在150m深度以内的；
生物只局限在地下深约50m以内的土壤中。;二、生命的特性;细胞是生物的基本构成单位（病毒除外）;二、生命的特性;;二、生命的特性;二、生命的特性;如果仅有变异而无遗传：;美丽的模特儿遗传学家;二、生命的特性;二、生命的特性;;三生物多样性与五界分类系统
;;;生物多样性公约(CBD);2.生物的命名;3.生物的分类阶元;3.生物的分类阶元;三生物多样性与五界分类系统;;分类的办法;四生物学分科;;五生物学的惯用研究办法
;假说和实验（假说演绎法）
实验是人为地干预、控制所研究对象的条件下进行的观察。
用实验的办法研究客观事物，规定根据已有的事实(来自观察或来自实验)提出假说，再根据假说推导出一种能够用实验加以检查的预测，然后实施这个实验来加以验证。;;六生物学的历史发展简况;
;发明生物学阶段;二十世纪生物科学的新貌;二十世纪生物科学的新貌;生命科学的发展趋向：
（1）学科精细化同时学科互相交叉、渗入、相辅相承：
80年代——生物技术年代；
90年代——生物高科技年代；
21世纪——生物世纪
（2）学科宏观化：环境生态学引发极大的关注，生态问题是直接关系到人类存亡的问题。
（3）向生命本质迈进（微观方向：进一步到细胞、分子、基因水平，并且进展很快）。;21世纪是生命科学世纪;七生物学与当代社会生活的关系—为什么要学习生物学
;;运用航天技术育种;疾病危害;能源危机;资源
矿物能源（石油、煤）
必将枯竭，生物能源已在开发之中。
诸多不起眼的生物，很可能就是药品、材料等的贵重资源。
图为墨西哥荒原中的仙人掌类植物。;一种20米直径的水池年产4吨藻类，加工后可得相称于3000升柴油的燃料。
一英亩三角大戟可生产相称于50吨石油的燃料。;七、生物学与当代社会生活的关系—为什么要学习生物学;七、生物学与当代社会生活的关系—为什么要学习生物学;生命有形——梦想无限
生命科学的发展需要您的参加！;八、如何学习普通生物学
;;微观与宏观领域
互相联系
既见树木
又见森林;;思考题
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