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三年级语文深度阅读干预：阅读理解能力提升策略

一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1时代背景与教改趋向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2目标群体学情剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3核心能力重要性阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、阅读本领基础探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1理解力构成

该用户很懒，什么也没介绍

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