培养与保护孩子自信心教学案例分析.pdfVIP

最度地培养和保护孩子的自信心

班上新转来的，由于基础较差，单元测试考了倒数第一名。上，她不敢接触老

师的目光，回答问题细声细气像蚊子叫。

老师发现她声音虽然很低，但朗诵课文很流利，很有感情。老师把孩子请到，对

她说：“老师发现听你朗诵课文真是一种享受，你愿意每天来给老师读一刻钟课文

吗？”

孩子使劲地点点头，于是老师找了篇文章让她读。读完后，老师由衷地说：“太好了，

读得这么深情，你真的很有朗诵天分，要是声音再高一点点就更好了。”

孩子大受鼓舞，蹦蹦跳跳地出去了。第二天，她又来朗读，果然声音高了许多，老师大

加赞赏。第三天，老师问：“明天你敢当着全班同学的面站起来大声朗读吗？”“敢，”

朗声回答。

第四天，果然地站起来朗诵了课文，声情并茂，都很惊讶，老师带着大

家鼓掌。一天天活泼起来，成绩有了飞跃，朋友也多了起来。

——孩子的自信无论对孩子的学习还是一生的发展，都至关重要。作为老师，应最度地

培养和保护孩子的自信心。