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      部编版道德与法治三年级上册第四单元公共生活靠大家生活离不开规则第一课时目录CONTENT素养目标1新知导入2新知讲解3课堂练习4课堂小结5核心素养目标政治认同:认识规则对公共生活有序进行的重要性,增强对社会秩序的认同。道德修养:培养尊重规则、遵守规则的意识,理解规则对个人和集体的意义。法治观念:感知生活中规则的普遍性,初步建立规则维护公共利益的意识。健全人格:在识别规则中提升对社会秩序的认知,增强生活安全感。责任意识:意识到遵守规则是每个人的责任,主动关注并遵守身边的规则。教学重点识别游戏和生活中的规则(如交通规则、图书馆纪律等),了解其具体
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