歌曲考试试题及答案.docVIP

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歌曲考试试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.以下哪种乐器常用于摇滚歌曲?

A.二胡

B.吉他

C.古筝

D.长笛

答案:B

2.流行歌曲《小幸运》的原唱是?

A.周杰伦

B.田馥甄

C.孙燕姿

D.蔡依林

答案:B

3.歌曲的节拍中,以下哪种节拍比较常用于进行曲风格?

A.3/4

B.4/4

C.6/8

D.2/4

答案:D

4.哪首歌是国歌?

A.《黄河大合唱》

B.《义勇军进行曲》

C.《茉莉花》

D.《我和我的祖国》

答案:B

5.在美声唱法中,以下哪个音区的音色比较柔美?

A.低音区

B.中音区

C.高音区

D.超高音区

答案:B

6.以下哪个是民歌的类型?

A.摇滚

B.嘻哈

C.信天游

D.电子音乐

答案:C

7.歌曲《传奇》的创作者是?

A.王菲

B.李健

C.那英

D.刘欢

答案:B

8.以下哪种是常见的歌曲演唱形式?

A.独奏

B.独唱

C.独舞

D.独诵

答案:B

9.以下哪个不是歌曲的组成部分?

A.歌词

B.旋律

C.绘画

D.节奏

答案:C

10.以下哪个歌手以高音著称?

A.张学友

B.刘德华

C.张雨生

D.郭富城

答案:C

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.以下哪些是中国传统乐器?

A.琵琶

B.小提琴

C.竹笛

D.扬琴

答案:ACD

2.流行歌曲的风格包括?

A.民谣

B.爵士

C.古典

D.说唱

答案:ABD

3.以下哪些因素会影响歌曲的情感表达?

A.歌词内容

B.演唱速度

C.演唱者的发型

D.旋律走向

答案:ABD

4.以下哪些歌手属于华语乐坛?

A.滨崎步

B.周杰伦

C.林俊杰

D.陈奕迅

答案:BCD

5.歌曲的传播途径有哪些?

A.电台广播

B.网络平台

C.现场演唱

D.书信传递

答案:ABC

6.以下哪些是著名的音乐剧?

A.《猫》

B.《梁山伯与祝英台》

C.《歌剧魅影》

D.《天鹅湖》

答案:AC

7.歌曲创作时需要考虑的要素有?

A.和声

B.色彩

C.结构

D.力度

答案:ACD

8.在合唱中,常见的声部有?

A.女高音

B.男高音

C.女低音

D.男低音

答案:ABCD

9.以下哪些是与音乐相关的奖项?

A.格莱美奖

B.奥斯卡金像奖

C.金曲奖

D.金球奖

答案:AC

10.以下哪些乐器可以演奏和弦?

A.钢琴

B.二胡

C.吉他

D.手风琴

答案:ACD

三、判断题(每题2分,共10题)

1.所有的歌曲都有歌词。(错误)

2.嘻哈音乐起源于中国。(错误)

3.高音演唱比低音演唱难度一定更大。(错误)

4.歌曲的旋律可以独立存在,不需要节奏。(错误)

5.只有流行歌曲才会有MV。(错误)

6.每首歌的调式都是固定不变的。(错误)

7.乐器演奏的音乐不属于歌曲范畴。(正确)

8.同一首歌不同人演唱风格会完全相同。(错误)

9.民歌只能用方言演唱。(错误)

10.电子音乐中不会用到传统乐器。(错误)

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述流行歌曲和民歌的主要区别。

答案:流行歌曲多由现代音乐人创作,风格多样,传播途径广泛,商业化明显。民歌是民间传统歌曲,反映当地风土人情,具有地域特色,多口口相传,在旋律、歌词等方面体现地域文化。

2.简单说明歌曲中节奏的重要性。

答案:节奏是歌曲的骨架。它能使歌曲富有律动感,控制歌曲的速度和情绪,区分不同风格的歌曲,同时引导听众的情感反应,让歌曲更加生动、吸引人。

3.说出三个影响歌曲流行度的因素。

答案:一是歌曲本身的旋律是否动听,二是歌词是否富有感染力、容易引起共鸣,三是歌手的知名度和演唱水平。

4.简述歌曲演唱中气息的作用。

答案:气息在演唱中起支撑作用。它能保证声音的稳定、连贯,控制音量大小、音准,还能帮助唱出长音、高音,使演唱更有表现力。

五、讨论题(每题5分,共4题)

1.讨论网络对歌曲传播的利弊。

答案:利:传播速度快、范围广,让小众歌曲有机会被大众知晓,方便歌手宣传作品。弊:容易出现侵权现象,网络歌曲质量良莠不齐,过度依赖网络会减少线下音乐文化交流。

2.谈谈你对歌曲中歌词创作的看法。

答案:歌词应贴合旋律,富有诗意和内涵。好的歌词能传递情感、讲述故事、引发共鸣,同时也要考虑受众,使用合适的语言风格。

3.如何看待不同年代的歌曲风格差异?

答案:不同年代的社会背景、文化氛围、技术发展不同。年代的变化推动歌曲风格不断创新发展,反映当时人们的思想情感和审美需求。

4.讨论歌曲在文化传承中的作用。

答案:歌曲是文化的载体。它能传承民族精神、风俗习惯、语言特色

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