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第二章5以内数加与减第1课时一共有多少北师大版(2024)一年级上册数学课件
01学习目标03新知探究02新课导入04拓展延伸目录
学习目标第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
学习目标1.通过熟悉的情境和操作活动,体会加法的意义,经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程,认识“+”,会读、写加法算式,形成初步的模型意识和符号意识。2.探索5以内加法的计算方法,形成初步的运算能力,会解决生活中简单的实际问题。
【难点】能够看图说图意并能正确列出加法算式。【重点】体会“合起来是多少”的过程,理解加法的含义。
新知导入第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
猜谜语细长身体黑心肠,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。谜底:铅笔
新知探究第三部分PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
有几支?说一说,数一数。共有5支。12345点数法
有几只?说一说,数一数。吃竹子的熊猫玩球的熊猫接数法3只2只用圈表示画一画。
认一认。32把两部分合起来,求一共有多少,用加法计算。+=5加号读作:3加2等于5。
画一画,算一算。1+3=4
42+=2画一画,算一算。
14+=5画一画,算一算。
试一试一共有多少?=314321++=
1+4=51朵黄花与4朵红花合起来,一共有5朵花。试一试
1+4=51只鸡妈妈与4只鸡宝宝合起来,一共有5只鸡。试一试
1+4=54个足球与1个篮球合起来,一共有5个球。试一试
原来有1个图形,又画了4个,一共有5个。你还知道哪些用1+4=5解决的问题?试一试1+4=5
拓展延伸第四部分PART04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
1.说一说,填一填。=+235224235=+=+
134325=+=+
3.说一说。2+3=5左面有2只兔子,右面有3只兔子,一共有5只兔子。
3.说一说。上面有2个铃铛,下面有3个铃铛,一共有5个铃铛。2+3=5
3.说一说。先画了2个圆,又画了3个圆,一共画了5个圆。2+3=5
325213
1357每次多□个。2
5235
课堂小结这节课你学到了什么?计算得数是5以内数的加法时,可以采用点数法、接数法等。把两部分合在一起,求一共是多少,用加法计算。
第二章5以内数加与减第1课时一共有多少北师大版(2024)一年级上册数学课件
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