广东省中山市华侨中学2024届高考生物必刷试卷含解析.docVIP

广东省中山市华侨中学2024届高考生物必刷试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人体雌激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌激素效应。下列有关大豆异黄酮作用的推测，错误的是（）

A．能与人雌激素受体特异性结合

B．可缓解雌激素水平降低者的症状

C．可能作用于下丘脑的雌激素受体

D．会引起垂体分泌更多的促性腺激素

2．下列关于基因及其表达的叙述，正确的是（）

A．基因是具有遗传效应的DNA片段，但基因与性状的关系并不都是简单的线性关系

B．基因表达的场所是核糖体，它包括转录和翻译两个生理过程

C．一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时合成多条不同的肽链

D．tRNA是运载氨基酸的工具，一种氨基酸只能由一种tRNA携带

3．下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（）

A．细胞膜、内质网膜和核膜含有的蛋白质不都相同

B．盐酸可使染色质中的DNA与蛋白质分离，这有利于DNA与健那绿结合

C．细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA，RNA和蛋白质

D．内质网和高尔基体既参与分泌蛋白的加工，又参与该蛋白质的运输

4．某二倍体植物（AaBbCcDd）一条染色体上的4个基因的分布和表达如图所示，下列叙述错误的是（不考虑基因突变和染色体畸变）（）

A．这4个基因与其等位基因的遗传都遵循分离定律

B．酶4与精氨琥珀酸结合后，酶4的形状发生改变

C．该二倍体植株自交后代中能产生精氨酸的个体所占比例是3/4

D．这4个基因之间能发生基因重组

5．下列有关赤霉素的叙述，正确的是（）

A．赤霉素仅存在于高等植物体内，是一种植物激素

B．赤霉素主要分布于植物的根尖、休眠的种子中

C．赤霉素使大麦无须发芽就能产生α-淀粉酶

D．赤霉素和生长素均能促进细胞生长，并具有两重性

6．为探究酵母菌的呼吸方式，在连接CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见图。有关分析正确的是（）

A．t1→t2，酵母菌的繁殖速率不断上升

B．t3时，酵母菌产生ATP的场所只有细胞溶胶

C．若适当提高温度，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D．到t3时，酵母菌需氧呼吸强度才为零

7．下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中，不正确的是（）

A．若细胞质正在发生不均等分裂，则细胞中不一定有同源染色体

B．染色单体和核DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合

C．染色体和核DNA数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体

D．染色体组数加倍的时期，可发生着丝点分裂，同源染色体分离

8．（10分）2019年底，武汉出现了新型冠状病毒感染的肺炎，随之“新冠肺炎”疫情迅速蔓延，全国众志成城，抗击疫情。下列有关叙述正确的是（）

A．新型冠状病毒在感染者肺部内环境中会大量增殖

B．依据核酸分子的特异性，可对疑似病人进行新型冠状病毒核酸检测来确诊

C．采集康复者的血浆并处理后输给重症病人，目的是利用血浆中抗原进行免疫接种

D．康复者再次感染新型冠状病毒会刺激浆细胞产生大量抗体

二、非选择题

9．（10分）以下是生态系统相关问题，请回答：

（1）野外的成年华南虎通常将尿液喷洒在树枝上作为确定它们领地的一种标志，这是一种______信息。虎能够依据猎物留下的气味去猎捕后者，猎物同样也能够依据虎的气味或行为特征躲避猎捕，这体现了信息的作用为___________________________。

（2）图是能量流经华南虎种群的示意图，其中A表示华南虎的摄入量。那么，B、C分别表示华南虎的__________、____________。若要确保华南虎的能量需求，按能量传递效率10%计算，其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到B的_________倍。

（3）生态系统自我调节能力的基础是__________。

10．（14分）气孔是植物与外界进行水汽交换的主要通道，气孔运动主