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2025春季小学德育主题教育活动方案
方案名称：春风化雨·德润童心德育实践月
活动背景
为深入贯彻落实新时代立德树人根本任务，全面提升小学生思想道德素养，xx市第一实验小学拟于2025年3月1日至3月31日期间，每日上午7:30至下午17:00，在校本部及周边社区实践基地开展为期一个月的德育主题教育活动。本次活动以春风化雨·德润童心为主题，旨在通过系统性、沉浸式的教育实践，解决当前小学生行为习惯养成过程中存在的课间秩序管理松散、垃圾分类意识薄弱、同伴互助精神欠缺等突出问题。活动将紧密结合春季学期开学关键节点，依托校园文化环境改造、主题实践项目开展、家校协同育人机制构建三大实施路径，打造覆盖课堂教学、校园生活、社会实践的全维度德育生态体系。特别值得注意的是，本次活动将首次引入德育成长树可视化评价系统，通过每日记录、每周总结、每月表彰的形式，实现德育效果的过程性追踪与反馈。
方案流程
第一阶段：德育环境营造（3月1日-3月7日）
校园文化升级工程：对主教学楼1-4层的德育长廊进行全面改造升级，采用环保型亚克力UV印刷技术制作15块1.2×2米规格的展板，系统展示孔融让梨程门立雪等24个中华传统美德故事；在走廊转角处设置5个智能感应式文明礼仪互动打卡点，学生可通过人脸识别系统记录每日礼仪实践情况，数据实时同步至班级德育评价系统。
班级文化共创计划：要求全校36个班级在教室后墙统一安装1.5×2米的磁性白板作为德育成长树展示区，各班需组织学生用彩色磁贴记录今日善行（如主动捡拾垃圾+1分、帮助同学解题+2分），班主任每日16:30前拍照上传至德育处共享云盘。
启动仪式专项方案：3月3日上午10:00在学校操场举行主题升旗仪式，流程包括校长致辞、德育主任解读活动方案、学生代表领诵修订版《校园文明公约》（新增轻声慢步过走廊垃圾分类投递等6项细则）、全体师生宣誓等环节，要求参与者统一着校服并佩戴定制活动徽章。
第二阶段：主题实践活动（3月8日-3月24日）
小公民责任日社区服务项目：3月12日植树节当天，组织四至六年级共18个班级分批次前往周边3个社区开展实践活动，每班配备2名带队教师及1名家长志愿者，具体任务包括指导居民正确分类投放垃圾（配备可降解垃圾袋2000个）、为社区养老院老人表演文艺节目（提前排练3个合唱曲目）、清理公共绿化带杂物（发放环保手套180双）等，活动全程需佩戴统一制作的德育小先锋袖标。
安全守护者综合演练计划：3月15日联合xx消防支队开展为期一天的场景化安全培训，设置防踩踏疏散（教学楼东西楼梯各设5处缓冲带）、交通安全模拟（操场划定30米模拟道路）、防欺凌情景剧（心理教师编排4个典型案例）等6类体验项目，每项活动结束后由专业人员现场点评并填写《安全行为观察记录表》。
家风润德家校共育活动：3月20日下午14:00在多功能厅举办家风建设专题活动，前期通过问卷星平台征集优秀家教案例，筛选出12个典型家庭进行现场展示（每个案例限时8分钟PPT汇报），特邀xx师范大学德育研究中心专家担任点评嘉宾，活动全程录像并制作成家庭教育资源包。
第三阶段：成果展示与表彰（3月25日-3月31日）
德育成果可视化呈现：在校园中庭布置长达50米的成果展示区，按行为规范社会实践家校共育三大主题分类陈列，包括360份学生手抄报（统一使用80gA3彩印纸）、48块班级活动展板（含2000余张过程性照片）、12部微视频作品（每部时长3-5分钟）。
分层表彰机制实施：设置班级集体奖3个（综合考量卫生检查得分、活动出席率、社区服务评价等8项指标）、学生个人奖20名（依据《德育积分卡》累计分数及同学互评结果）、家长典范奖5名（评估参与活动次数及教育案例质量），所有奖项均在3月31日闭营仪式上颁发。
文艺汇演专项安排：组织各年级排练德育主题节目，包括一年级《礼仪操》团体表演（40人方阵）、三年级《美德故事》情景剧（时长15分钟）、五年级《新时代好少年》诗朗诵（原创作品需提前审核）等7个精品节目，要求演出服装、道具均体现环保理念。
实施步骤
德育队伍建设与能力提升
组织领导体系构建：成立由校长担任组长、德育副校长任常务副组长、包含教导主任、年级组长、心理教师等9人组成的德育工作领导小组，建立周五例会制度（每周16:00-17:30在行政楼302会议室），重点研讨活动推进中的难点问题（如3月8日专题讨论特殊学生行为矫正方案）。
班主任专业发展培训：3月5日至6日分两批次开展德育案例分析与策略优化专题研修，邀请xx德育名师工作室首席教师进行6课时现场指导，内容涵盖冲突事件中的情绪管理四步法家校沟通的黄金30分钟原则等实操技能，参训教师需提交3000字反思报告。
学科教学渗透计划：要求语文组在每日晨读增设10分钟《弟子规》经典诵读（使用校本教材第12-15单元），数
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