九年级物理安全用电--教案 .pdfVIP

设计制作：陈代富

《安全用电》教学

设计

一、教学目标

（一）知识与技能

了解安全用电知识，有安全用电的意识。

（二）过程与方法

了解常见的触电事故和正确的处理方法。

（三）情感态度和价值观

通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。

二、教学重难点

安全用电是初中电学的最后部分，也是学生今后生活、生产中安全使用电能的重要准则

之一。本节内容是由“电压越高越危险”“常见的触电事故”“安全用电原则”和“注意防

雷”几部分组成，向学生介绍了安全使用电能的注意事项，以及遇到触电事故的处理方法等，

是学生安全用电的基本技能。因为学生对触电事故没有感性的认识，也无法通过实验来演示，

只能结合欧姆定律等知识了解安全用电的知识，所以本节重点是了解安全用电的知识以及正

确处理触电事故，难点是了解常见的触电事故，结合实例使学生掌握安全用电的原则。

重点：了解安全用电的原则及正确处理触电事故。

难点：了解常见的触电事故，形成安全用电的意识。

三、教学策略

学生对生活用电比较熟悉，但没有较强的安全用电意识。可以结合实际生活中用电安全

警示标志，使学生认识到安全用电就在身边。电对人体造成的伤害程度与通过人体的电流大

小和通电时间有关，人是导体，结合欧姆定律可以分析得出，在人体电阻一定时，电压越大，

电流越大，当超过人体能承受的限度，就会造成生命危险。

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在触电事故中电流要有电流经过人体，在平时用电时要注意避免接触低压带电体、不靠

近高压带电体；在维修、移动用电器前应断开电源开关；不要弄湿用电器、不损坏绝缘层；

对家庭电路和用电器要注意维护等。

在掌握了安全用电的原则后，要做到安全用电，不惧怕电，遇到触电事故时要及时切断

电源。在生活中还要注意防雷，雷电是大气中一种剧烈的放电现象，云层间、云层与大地间

有着极高的电压，当放电时，会产生强大的电流，会产生极大的破坏。为了防止雷电造成的

破坏，在高大的建筑物上都要安装避雷针，让雷电通过导线流向大地。

四、教学资源准备

多媒体课件、挂图等。学生课前对人体对电流的反应作一定的调查，对安全用电常识进

行一定的了解。

五、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

展示生活中常见的用电安全警创造课堂情

学生观看用电安全警示标志，

创设情景示标志，如“高压危险”、“有景，激发学生

说出生活中在哪见过这些标

（5分钟）电危险”等。思考：在哪些地方的兴趣和求知

志。

见到过这些标志？欲。

从实际引入本

播放由电引起的火灾，在高压线

引入新课了解安全用电的重要性，了解课内容，培养

下钓鱼触电等视频，说明安全用

（5分钟）本节课的学习内容。分析与总结能

电的重要性。