2025年天津市教育系统后备干部考试题及答案.docxVIP

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2025年天津市教育系统后备干部考试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.依据《中国教育现代化2035》,天津市推进教育现代化的核心任务中,“夯实基础教育根基”的关键抓手是()。

A.扩大优质高中招生规模

B.强化义务教育阶段“五育融合”课程体系建设

C.提升学前教育普惠率至95%以上

D.推动职业教育与普通教育学分互认

答案:B

解析:《中国教育现代化2035》明确提出“夯实基础教育根基”需以课程与教学改革为核心,天津市结合实际将“五育融合”课程体系作为关键抓手,促进学生全面发展。

2.某区教育局拟制定《中小学教师跨校交流实施办法》,根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》,以下表述符合规定的是()。

A.交流教师需与原校解除聘用合同,关系转入新校

B.交流期间绩效工资由原校与新校各承担50%

C.交流教师在职称评审中同等条件下优先考虑

D.新校可要求交流教师额外承担课后服务值班任务

答案:C

解析:《新时代中小学教师职业行为十项准则》强调保障交流教师权益,职称评审优先是激励措施;A项错误,交流不涉及合同解除;B项无明确规定;D项额外任务可能增加负担,不符合“减轻教师非教学负担”要求。

3.某小学因校园扩建需征用周边社区公共绿地,家长委员会以“影响学生活动空间”为由联名反对。根据《中小学幼儿园安全管理办法》,教育局应首先采取的措施是()。

A.责令学校暂停扩建,重新规划方案

B.组织学校、社区、家长代表召开协调会

C.向法院申请行政强制执行

D.要求家长委员会提交书面异议材料

答案:B

解析:涉及公共利益的校园建设问题,需遵循“协商优先”原则,《中小学幼儿园安全管理办法》规定应通过多方沟通解决争议,避免激化矛盾。

4.天津市某区推行“教育数字化转型三年行动”,其核心目标是()。

A.全区教师100%掌握智能教学工具

B.建成覆盖所有学校的5G网络

C.实现教育数据跨部门共享与精准应用

D.每所学校配备3间智慧教室

答案:C

解析:教育数字化转型的核心是数据驱动的精准治理与教学改进,而非单纯设备或技术掌握,C项符合《教育数字化战略行动》要求。

5.某中学教师在课堂上引用网络争议性事件开展讨论,引发部分家长投诉“教学内容不当”。校长处理此事的合理流程是()。

A.立即暂停该教师授课,调查其教学记录

B.组织学科组评估讨论设计的教育目标与内容适切性

C.向家长致歉并承诺更换教师

D.要求教师提交书面检讨并全校通报

答案:B

解析:课堂讨论的争议性内容需结合教学目标评估其教育价值,《中小学教师课堂教学基本规范》强调“尊重教师教学创新,同时需评估教育效果”,B项符合程序正义。

二、多项选择题(每题3分,共15分,少选、错选均不得分)

1.天津市推进“强基计划”中学培养基地建设,需重点关注的方面包括()。

A.与高校联合开发基础学科特色课程

B.组建跨学科教师教研共同体

C.建设学科奥赛集训专用教室

D.建立学生基础学科能力动态监测机制

答案:ABD

解析:“强基计划”中学培养注重基础学科素养培育,而非单纯竞赛训练(C项),ABD分别对应课程、师资、评价三个关键环节。

2.关于“双减”背景下学校课后服务质量提升,以下措施符合要求的有()。

A.引入第三方机构开设编程、戏剧等兴趣课程

B.要求教师课后服务工作量计入绩效考核

C.家长可根据需求选择参与1-2个服务项目

D.课后服务时间统一用于学科作业辅导

答案:ABC

解析:“双减”要求课后服务多样化,D项单一化不符合;A项引入合规机构、B项保障教师权益、C项尊重家长选择权均符合政策。

3.学校突发事件应急管理中,属于“预防阶段”的工作有()。

A.每学期组织2次消防逃生演练

B.建立学生心理危机预警台账

C.制定《校园疫情防控应急预案》

D.对教学楼老化电路进行改造

答案:ABD

解析:C项属于“准备阶段”的预案制定,ABD分别通过演练、监测、隐患整改实现预防。

4.新时代中小学党组织领导的校长负责制落实中,需明确的职责边界包括()。

A.党组织讨论决定学校重大事项

B.校长负责教育教学和行政管理

C.教代会审议学校年度工作计划

D.党组织书记主持教师思想政治工作

答案:ABD

解析:C项教代会职责属于民主管理范畴,非党组织与校长的职责边界。

5.教师专业发展支持体系建设的关键要素有()。

A.建立“教

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