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2025年江西省教育系统后备干部考试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.依据《中华人民共和国教育法》（2021年修订），下列关于学校及其他教育机构权利的表述，正确的是：

A.自主决定教师工资福利待遇标准

B.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉

C.自行调整义务教育阶段的课程设置

D.未经审批可开展国际教育交流合作

答案：B

2.江西省《“十四五”教育事业发展规划》提出，到2025年基本实现“县管校聘”管理改革全覆盖。“县管校聘”的核心目标是：

A.提高教师待遇水平

B.优化教师资源配置

C.强化学校自主管理权

D.规范教师招聘流程

答案：B

3.某小学教师因学生未完成作业，要求其在教室外站立两小时。该行为主要违反了《中小学教师职业道德规范》中的：

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：B

4.教育数字化转型中，“智慧教育平台”的核心功能是：

A.替代传统课堂教学

B.整合优质教育资源，促进教育公平

C.提高教师信息设备操作能力

D.减少学校日常管理成本

答案：B

5.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程设置的基本原则是：

A.分科课程为主，综合课程为辅

B.强化知识灌输，突出应试导向

C.坚持素养导向，强化学科融合

D.增加课程难度，提升学术水平

答案：C

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.江西省推进“五育融合”教育改革的重点领域包括：

A.红色文化教育与德育融合

B.劳动教育与职业启蒙结合

C.体育与心理健康教育协同

D.艺术教育与地方文化传承衔接

答案：ABCD

2.下列属于“双减”政策重点治理内容的有：

A.义务教育阶段学科类校外培训收费监管

B.学校课后服务质量提升

C.普通高中跨区域“掐尖招生”

D.教师参与校外培训兼职取酬

答案：ABD

3.学校突发事件应急管理的关键环节包括：

A.风险预判与预案制定

B.事件发生后的信息公开

C.师生心理危机干预

D.责任追究与整改落实

答案：ABCD

4.新时代教师队伍建设的“四个引路人”要求包括：

A.学生锤炼品格的引路人

B.学生学习知识的引路人

C.学生创新思维的引路人

D.学生奉献祖国的引路人

答案：ABCD

5.关于教育评价改革，《深化新时代教育评价改革总体方案》明确禁止的行为有：

A.将升学率与教师绩效工资直接挂钩

B.以竞赛成绩作为义务教育阶段入学依据

C.高校将论文数量作为教师职称评审唯一标准

D.幼儿园开展超前识字与算术训练

答案：ABCD

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.义务教育阶段学校可以根据实际情况，自行决定是否开设劳动教育课程。（）

答案：×（劳动教育为必修课程，需按规定开设）

2.教师在课堂上发表与教学内容无关的个人观点，不属于教学事故。（）

答案：×（需遵守课堂纪律，避免传播不当言论）

3.学校食堂可以通过公开招标引入社会资本运营，但需严格监管食品安全。（）

答案：√

4.学生在校园内受伤，无论学校是否存在过错，均需承担赔偿责任。（）

答案：×（需按《民法典》规定，根据过错责任判定）

5.教育数字化转型中，应优先保障农村地区学校的数字设备配备与网络覆盖。（）

答案：√

四、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）

案例1：某县重点中学为提高高考成绩，计划在高二年级开设“竞赛班”，选拔年级前50名学生集中授课，配备全校最优师资，并调整原班级课程进度。部分家长认为此举加剧了教育内卷，普通班学生家长联名向教育局反映“变相分快慢班”；部分教师则认为“集中资源培养尖子生”是学校提升升学率的有效手段。

问题：如果你是县教育局分管基础教育的干部，应如何处理此事？

答案要点：

（1）政策依据：依据《义务教育法》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，明确“严禁违规跨区域招生、超计划招生和举办‘超级中学’，严禁公办学校参与举办复读班，严禁高中阶段学校设立重点班、快慢班”。

（2）调查核实：联合督导部门核查学校“竞赛班”的实际运作模式，是否存在单独编班、占用额外教学资源、影响普通班教学进度等问题。

（3）沟通协调：组织学校、家长代表、教师代表召开座谈会，解释政策要求，说明“竞赛班”可能引发的教育公平