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2025年校外培训机构学科教师招聘笔试（初中阅读写作）专项练习含答案

本文借鉴了近年相关经典试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

一、现代文阅读

1.阅读下面的文字，完成后面题目。

城市的天空，常常被高楼大厦分割成一块块不规则的形状。但在这些钢筋水泥的缝隙中，总有那么一些角落，顽强地生长着绿色的生命。它们或许是墙角的一抹爬山虎，或许是阳台上随风摇曳的牵牛花，又或许是街道旁默默无闻的小草。这些看似微不足道的绿色，却像城市的呼吸，为喧嚣的都市增添了一抹生机与希望。

这些绿色植物的存在，不仅仅是为了装点环境。它们能够吸收空气中的有害气体，释放出新鲜的氧气，起到净化空气的作用。同时，它们还能吸收噪音，降低城市的噪音污染。更重要的是，它们为行色匆匆的人们提供了一个可以休憩、放松的空间。在繁忙的工作之余，人们可以走到这些绿色植物旁边，感受大自然的气息，缓解压力，放松身心。

然而，在城市的发展过程中，这些绿色植物往往会被忽视。为了追求更高的经济效益，一些开发商不惜占用公共绿地，建造高楼大厦。还有一些人在自己的阳台上种菜、堆放杂物，阻碍了绿色植物的生存空间。这些行为不仅破坏了城市的生态平衡，也影响了人们的生活质量。

因此，保护城市中的绿色植物，已经成为一项刻不容缓的任务。我们应该从自身做起，爱护身边的每一株植物，不随意破坏绿化带，不占用公共绿地。同时，政府也应该加强监管，制定相关法律法规，保护城市中的绿色植物。只有这样，我们才能让城市的天空更加湛蓝，让我们的生活环境更加美好。

（1）根据文章内容，概括城市中绿色植物的作用。

A.装点环境，美化城市

B.净化空气，降低噪音

C.提供休憩空间，缓解压力

D.以上都是

（2）文章第③段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？

A.举例说明，具体说明了城市中绿色植物被忽视的现象

B.对比说明，突出了城市发展中绿色植物的重要性

C.分类说明，详细介绍了城市中绿色植物的种类

D.打比方，形象地说明了绿色植物在城市中的作用

（3）文章最后一段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

A.反问，增强了文章的感染力

B.比喻，生动形象地说明了绿色植物的重要性

C.排比，增强了文章的气势

D.设问，引发读者思考

2.阅读下面的文字，完成后面题目。

月光如水，静静地洒在古老的庭院里。石板路上，留下了一串串深深浅浅的脚印。这是谁留下的？或许是晚归的诗人，或许是思念故乡的游子。月光下，一切都显得那么安静，那么神秘。

庭院里，有一棵老槐树，枝繁叶茂，已经有一千多年的历史了。树干粗壮，需要几个人才能合抱。树皮皲裂，像老人的皱纹，记录着岁月的沧桑。树上的叶子，在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声，仿佛在诉说着古老的故事。

树下，放着一座石桌，石凳。石桌上，还留着淡淡的茶痕，石凳上，还留着依稀可见的坐痕。这是谁留下的？或许是曾经在这里品茶的隐士，或许是曾经在这里纳凉的老者。月光下，这些痕迹仿佛在向人们诉说着往日的繁华。

庭院的角落里，有一口古井。井水清澈，井壁光滑，仿佛能照出人的影子。井水曾经滋润过无数的生命，也见证过无数的故事。如今，井水依旧清澈，但已经没有人再打水了。井口已经长满了青苔，仿佛在诉说着岁月的流逝。

月光下，这棵老槐树，这座石桌，这口古井，都静静地矗立在那里，仿佛在等待着什么。等待着谁的到来？等待着谁的归来？等待着谁的诉说？这一切，都笼罩在朦胧的月光之中，成了一个永恒的谜。

（1）根据文章内容，概括作者描写了庭院中的哪些景物？

A.石板路，老槐树，石桌，石凳

B.月光，老槐树，石桌，古井

C.月光，石板路，石桌，古井

D.月光，老槐树，石凳，古井

（2）文章第②段主要运用了哪些描写方法？有什么作用？

A.外貌描写和声音描写，生动形象地写出了老槐树的古老和神秘

B.动作描写和神态描写，生动形象地写出了老槐树的生机和活力

C.外貌描写和动作描写，生动形象地写出了老槐树的沧桑和神秘

D.语言描写和神态描写，生动形象地写出了老槐树的古老和神秘

（3）文章最后一段运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

A.反问，增强了文章的感染力

B.比喻，生动形象地说明了庭院的神秘

C.排比，增强了文章的气势

D.设问，引发读者思考

3.阅读下面的文字，完成后面题目。

在浩瀚的宇宙中，地球就像一颗渺小的蓝色星球。然而，这颗星球却孕育了无数的生命，创造了灿烂的文明。地球是人类唯一的家园，我们应该珍惜它，保护它。

地球上的生命是多种多样的。从微小的细菌到庞大的恐龙，从低等植物到高等动物，都在地球这个舞台上上演着生命的奇迹。这些生命相互依存，相互制约，构成了一个复杂的生态系统。人类是地球上的高级动物，但我们并不是地球的主宰，而是地球生命的一部分。

人类在地球上的生存，离不开地球提供的各种资源。地球上有丰富的矿