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2025年儿童心理专业考试题库

本文借鉴了近年相关经典试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

一、单选题（每题2分，共20分）

1.儿童在皮亚杰的认知发展理论中，处于前运算阶段的主要特征是：

A.逻辑思维的发展

B.自我中心主义

C.抽象思维的形成

D.具体运算能力的出现

2.儿童情绪发展中，安全依恋的形成主要依赖于：

A.教师的指导

B.同伴的互动

C.父母的回应

D.学校的教育

3.儿童语言发展过程中，电报句阶段指的是：

A.完整的句子结构

B.简短的句子，如妈妈抱

C.复杂的句子，包含多个从句

D.无意义的语言表达

4.儿童社会性发展中，去中心化是指：

A.儿童能够从多个角度看待问题

B.儿童的自我中心主义逐渐消失

C.儿童能够理解他人的观点

D.儿童的社会交往能力增强

5.儿童道德发展过程中，他律道德阶段的主要特征是：

A.儿童能够理解抽象的道德原则

B.儿童的道德判断受外部规则约束

C.儿童的道德判断基于内在的道德感

D.儿童能够进行道德推理

6.儿童行为问题中，多动症的主要特征是：

A.情绪波动大

B.注意力不集中，活动过多

C.沟通能力差

D.学习成绩差

7.儿童心理健康的评估方法中，最常用的方法是：

A.心理测验

B.家长访谈

C.同伴评价

D.教师观察

8.儿童游戏的发展过程中，象征性游戏的主要特征是：

A.儿童能够使用物品进行象征性表达

B.儿童能够进行合作游戏

C.儿童能够进行规则游戏

D.儿童能够进行假装游戏

9.儿童家庭环境中，最关键的因素是：

A.家庭的经济状况

B.父母的教育水平

C.家庭的温暖和安全感

D.家庭的地理位置

10.儿童心理发展的个体差异主要表现在：

A.发展速度的差异

B.发展方向的差异

C.发展水平的差异

D.发展时间的差异

二、多选题（每题3分，共15分）

1.儿童认知发展中，具体运算阶段的主要特征包括：

A.逻辑思维的发展

B.分类能力

C.可逆性思维

D.抽象思维的形成

2.儿童情绪发展中，安全依恋的建立对儿童的影响包括：

A.情绪调节能力增强

B.社会交往能力增强

C.学习成绩提高

D.身体健康

3.儿童语言发展过程中，前语言阶段的主要特征包括：

A.非语言交流

B.手势的使用

C.声音的发出

D.词汇量的增加

4.儿童社会性发展中，同伴关系的作用包括：

A.社会技能的习得

B.情绪支持

C.自我认同的形成

D.学习成绩的提高

5.儿童道德发展过程中，自律道德阶段的主要特征包括：

A.儿童能够理解抽象的道德原则

B.儿童的道德判断基于内在的道德感

C.儿童能够进行道德推理

D.儿童的道德判断受外部规则约束

三、判断题（每题1分，共10分）

1.儿童的认知发展是线性的，每个阶段都有其特定的特征。（）

2.儿童的情绪发展是稳定的，不会受到外界环境的影响。（）

3.儿童的语言发展是自然的，不需要特殊的教育和干预。（）

4.儿童的社会性发展是独立的，不会受到同伴关系的影响。（）

5.儿童的道德发展是渐进的，会随着年龄的增长而逐渐成熟。（）

6.儿童的行为问题都是由于家庭环境不良引起的。（）

7.儿童心理健康的评估方法只有心理测验一种。（）

8.儿童的游戏发展是连续的，不会受到文化背景的影响。（）

9.儿童的心理发展是均匀的，每个儿童的发展速度都相同。（）

10.儿童的个体差异是绝对的，不会受到教育的影响。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述皮亚杰认知发展理论的四个阶段及其主要特征。

2.简述儿童情绪发展的主要阶段及其特征。

3.简述儿童语言发展的主要阶段及其特征。

4.简述儿童社会性发展的主要阶段及其特征。

五、论述题（每题10分，共20分）

1.论述儿童依恋类型对儿童心理发展的影响。

2.论述儿童心理健康的评估方法及其应用。

六、案例分析题（每题15分，共30分）

1.案例分析：小明是一个5岁的儿童，最近经常在幼儿园与同伴发生冲突，不愿意与其他儿童一起玩耍。请分析小明可能存在的问题，并提出相应的干预措施。

2.案例分析：小红是一个8岁的儿童，最近学习成绩下降，经常情绪低落，不愿意与父母沟通。请分析小红可能存在的问题，并提出相应的干预措施。

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答案和解析

一、单选题

1.B.自我中心主义

解析：前运算阶段的主要特征是自我中心主义，儿童无法从他人的角度看待问题。

2.C.父母的回应

解析：安全依恋的形成主要依赖于父母的及时、恰当的回应。

3.B.简短的句子，如妈妈抱

解析：电报句阶段是指儿童使用的简短句子，通常只包含重要的词。

4.B.儿童的自我中心主义逐渐消失

解析：去中心化是指儿童逐渐能够从多个角度看待问题，自我中心主义逐渐消失。

5.B.儿童的道德判断受外部规则约束

解析：他律道德阶段的主要特征是儿童的道德判断受外部规则约束