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《探索月球奥秘》综合性学习案
例
《探索月球奥秘》综合性学习案例
【活动主题的提出】
青少年时期是人的一生中求知欲最旺盛的时期，初中一年级
的学生对未知世界充满了好奇和渴望，他们迫切希望探索其
中的奥秘。作为一名语文教师，在传授学科知识的同时，更
应该特别重视对学生探究能力、创新精神和实践能力的培
养，重视加强对学生的科技教育，为青少年的成长创造一个
充分发展其个性、有效发掘其潜能的良好条件，使他们在学
好课本知识的同时，积极参加综合实践活动，并借此培养学
生学科学、用科学的兴趣，帮助他们树立正确的科学观、人
生观和世界观。鉴于此，我决定指导学生围绕七年级语文的
综合性学习“探索月球的奥秘”，进行研究性学习并在学科
整合方面进行探索。旨在引导学生利用自己所学的知识和技
能，去探索未知的世界，从而培养学生的科学思想、实践意
识、合作意识、自主学习的能力、动手的能力、语言表达能
力、想象能力等，使学生在活动中能主动、自主的探求发展。
为此，我对这一活动进行了精心的设计，确定了本次活动的
具体目标，并在学生自愿报名的基础上，由教师进行协调，
将班级学生分成四个小组进行活动，每组推选两名同学负
责。
【活动的具体目标】
１、学生通过活动初步了解月球的自然景观和人文现象，指
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