Unit4Hands-onfun单元导学案（学与练）译林版八年级上册英语.docxVIP

译林版八年级上册Unit4Handsonfun单元导学案（学与练）

一、学习目标

词汇积累：掌握本单元重点词汇，如DIY、shelf、plete、fold等，以及相关短语，如becrazyabout、putup、makeamistake等，并能在实际情境中正确运用。

语法理解：理解并掌握祈使句的用法，包括肯定式、否定式以及Let型祈使句；掌握should和hadbetter的用法，能准确表达建议和劝告。

阅读能力：通过阅读关于DIY的文章，获取关键信息，理解DIY的概念、方法和乐趣，学习如何描述DIY经历，并能对文章内容进行推理和判断。

写作技能：能够运用所学词汇和语法，描述自己或他人的DIY经历，包括制作过程、遇到的问题及解决方法，完成一篇关于DIY的短文写作。

二、知识点梳理

（一）词汇

重点单词

?DIYn./adj.n./adj.自己动手（的），全称DoItYourself，如：IlikeDIYprojects.（我喜欢自己动手的项目。）

?shelf：n.架子；搁板，复数形式为shelves，如：Therearemanybooksontheshelves.（书架上有很多书。）

?plete：v.完成；结束；adj.完整的；完全的，如：Iwillpletemyhomeworksoon.（我很快就会完成作业。）；Thisisapletestory.（这是一个完整的故事。）

?fold：v.折叠；对折，如：Foldthepaperinhalf.（把纸对折。）

?crazy：adj.着迷的；疯狂的，常见短语有becrazyabout（对……着迷；热衷于……），如：Heiscrazyaboutfootball.（他热衷于足球。）

?instead：adv.代替；而不是，常位于句首或句末，如：Hedidntgotoschoolbybus.Instead,hewalked.（他没有乘公共汽车去上学，而是步行去的。）

?repair：v.修理；修补，如：Myfatherisrepairingthebike.（我爸爸正在修理自行车。）

词形变化

?usual（adj.通常的；寻常的）unusual（adj.特别的；不寻常的），如：Itsunusualforhimtobelate.（他迟到是不寻常的。）

?own（adj.自己的）owner（n.物主；主人），如：Theownerofthehouseisverykind.（这房子的主人很友善。）

重点短语

?becrazyabout：对……着迷；热衷于……，如：Sheiscrazyaboutdancing.（她热衷于跳舞。）

?putup：张贴；搭建；举起，如：Putupyourhandifyouknowtheanswer.（如果你知道答案就举手。）；Theyareputtingupatent.（他们正在搭建帐篷。）

?makeamistake：犯错误，如：Imadeamistakeinthemathtest.（我在数学考试中犯了一个错误。）

?notonly...butalso...：不但……而且……，连接两个并列成分，如：HeisnotonlygoodatmathbutalsogoodatEnglish.（他不但擅长数学而且擅长英语。）

?giveup：放弃，如：Dontgiveupyourdream.（不要放弃你的梦想。）

?keepdoingsth.：一直做某事，如：Hekeepsrunningeverymorning.（他每天早上都坚持跑步。）

（二）句型

Whatareyougoingtodo,Suzy?：你打算做什么，苏西？“begoingtodosth.”表示计划、打算做某事，如：Whatareyougoingtodotomorrow?（你明天打算做什么？）

Thatsoundsfun.：听起来很有趣。“sound”在此处是系动词，意为“听起来”，后接形容词作表语，类似的系动词还有look（看起来）、smell（闻起来）、taste（尝起来）、feel（摸起来；感觉）等，如：Themusicsoundsbeautiful.（这首音乐听起来很美。）

Ineedsomecolouredpaper,tapeorglueandapairofscissors.：我需