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Unit2Amazingnumbers主题范畴:人与社会主题群:历史、社会与文化;科学与技术子主题:对世界、国家、人民和社会进步有突出贡献的人物;科学技术与工程,人类发明与创新KeyquestionWhatistheroleofnumbersinourdailylives?
improvemylisteningcomprehensiveskills;identifyandunderstandkeydetailsintheconversation;recordandpresentinformationwithnumbersinEnglish.Learningobjectives学习目标Attheendoftheclass,I’llbeableto:
percent /p??sent/n.百分之……currently /?k?r?ntli/adv.目前;当前Newwords
Canyoureadthefollowingnumberscorrectly?1:1527%0.2517.17341220511Jan.2022Lead-inSection1Experiencingandunderstandinglanguage
0.25(zero)pointtwofive17.17seventeenpointonesevenReadthenumbers.26.2348.48twenty-sixpointtwothreeforty-eightpointfoureightToptip:point[c]n.小数点Observeandlearn
分数的朗读规则:分数表达:分子用基数词,分母用序数词。当分子大于1时,分母用复数。ObserveandlearnonefifthtwothirdsReadthenumbers.三分之一五分之三onethirdthreefifths
27%twenty-sevenpercent0.5%zeropointfivepercentToptip:percentn.〔用单数〕百分之……Readthenumbers.33%100%thirty-threepercentonehundredpercentObserveandlearn
1990nineteenninety1900nineteenhundred1908nineteenoeight2016twothousandandsixteen年份的读法:1.一般将年份的四个数字按前后分为两组,每一组的数字都按基数词来读。2.如果是整百的年,后面的两个“零”读为hundred。3.十位数字上为“零”,该“零”读为字母O的发音。4.如果是千年,按千位数读。Observeandlearn
11Dec.2008theeleventhofDecember,twothousandandeight日期的读法:6月20日[AE]写作:June20或June20th读作:Junethetwentieth[BE]写作:20June或20thJune读作:thetwentiethofJuneObserveandlearn
3:00threeo’clock6:30halfpastsix1:15(a)quarterpastone/onefifteen6:50tentoseven/sixfifty时间表达法:整点: 时+o’clock半点: halfpast+时小于30分: 分+past+时大于30分: (60-分)+to+(时+1)Observeandlearn
3412205threefourone,doubletwozerofivethreefourone,twotwoofive电话号码的朗读规则:电话号码中的每个数字要分开朗读。数字“0”可以读作字母“o”,也可读作zero。若前后两个数字相同,这个数字应念两遍,或读作“double+数字”。Observeandlearn
Listentoaquizaboutnumbersandcirclethecorrectanswers.Practice
Pre-listeningTheworld’scountriesandpopulati
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