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智能化背景下高校体育教师数字化素养提升的机遇与挑战

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2领域发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1核心目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

二、高校体育教师数字化素养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1数字化素养内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.1素养概念溯源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.2构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2现状调研与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1调研对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.2素养水平评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3影响因素剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.1内部因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.2外部因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、智能化背景下高校体育教师数字化素养提升的机遇．．．．．．．．．41

3.1技术进步的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.1智能技术赋能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1.2平台资源丰富．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2教育理念的革新促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.1教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.2学生学习方式变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3政策支持的强化保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.3.1国家政策导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.3.2学校内部激励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

四、智能化背景下高校体育教师数字化素养提升的挑战．．．．．．．．．64

4.1技术应用的障碍与困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

4.1.1技术驾驭能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

4.1.2设施设备限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

4.2现有教育体系的制约因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

4.2.1课程体系滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.2.2考核评价机制单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

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