2025年IGCSE英语文学试题集：2024-2025年度诗歌深度分析与戏剧解读实战解析集.docxVIP

2025年IGCSE英语文学试题集：2024-2025年度诗歌深度分析与戏剧解读实战解析集

一、诗歌深度分析

要求：根据所给诗歌，分析诗歌的主题、意象、修辞手法以及作者的情感表达。

1.阅读以下诗歌，回答问题：

《静夜思》

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

（1）这首诗的主题是什么？

（2）诗歌中的“明月光”和“地上霜”分别代表了什么意象？

（3）这首诗运用了哪些修辞手法？

（4）诗人在诗中表达了怎样的情感？

2.阅读以下诗歌，回答问题：

《登鹳雀楼》

白日依山尽，

黄河入海流。

欲穷千里目，

更上一层楼。

（1）这首诗的主题是什么？

（2）诗歌中的“白日”、“黄河”和“鹳雀楼”分别代表了什么意象？

（3）这首诗运用了哪些修辞手法？

（4）诗人在诗中表达了怎样的情感？

二、戏剧解读

要求：根据所给剧本片段，分析人物性格、剧情发展以及作者想要传达的主题。

3.阅读以下剧本片段，回答问题：

《雷雨》

（鲁侍萍上场）

鲁侍萍：（哭）我的孩子啊，你怎么就这样走了呢？你妈妈好想你啊！

（鲁贵上场）

鲁贵：妈，你这是怎么了？哭得这么伤心。

鲁侍萍：孩子他爸，你快去看看，我儿子他……他……

鲁贵：妈，你别哭了，孩子他没事的。都是我们做父母的不好，没有好好照顾他。

（1）从这段对话中，分析鲁侍萍的性格特点。

（2）这段对话对剧情发展有何影响？

（3）作者通过这段对话想要传达什么主题？

4.阅读以下剧本片段，回答问题：

《茶馆》

（王利发上场）

王利发：（叹气）唉，这世道真是变了。我年轻的时候，可是个有志青年，现在却只能在这破茶馆里混日子。

（王利发望着窗外，突然看到一个小姑娘走进茶馆）

王利发：哎呀，这不是小红吗？你怎么来了？

小红：王掌柜，我听说您这茶馆里来了个有钱的客人，我想来看看。

王利发：哦，是吗？那可真是缘分啊。

（1）从这段对话中，分析王利发的性格特点。

（2）这段对话对剧情发展有何影响？

（3）作者通过这段对话想要传达什么主题？

四、散文阅读与分析

要求：阅读以下散文，分析散文的结构、主题思想以及作者的写作技巧。

1.阅读以下散文，回答问题：

《荷塘月色》

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

（1）请概括散文《荷塘月色》的主题思想。

（2）分析散文中的意象运用及其表达效果。

（3）简述散文的写作技巧。

2.阅读以下散文，回答问题：

《故都的秋》

秋，是我所特别爱的季节。不是春光旖旎，不是夏日热烈，更不是冬日肃杀，只有这秋，才具有独特的韵味。

（1）请阐述散文《故都的秋》为何能被称为“特别爱”的季节。

（2）分析散文中的比喻手法及其在文中的运用。

（3）总结散文的写作风格。

五、现代小说人物形象分析

要求：根据所给小说片段，分析人物的性格特点、行为动机以及小说中的象征意义。

3.阅读以下小说片段，回答问题：

《红楼梦》

贾宝玉听了，便知是林黛玉来了，心中便有些不自在，若说没见别人，心中倒不见得很。如今林黛玉来了，他心里不知怎样，倒觉着没趣了。

（1）从这段对话中，分析贾宝玉的性格特点。

（2）贾宝玉对林黛玉的到来有何反应？请解释原因。

（3）这段对话中是否有象征意义？如果有，请指出。

4.阅读以下小说片段，回答问题：

《围城》

方鸿渐在车站送别了孙柔嘉，便感到一阵空虚，他想起在火车上认识的一个女人，她名叫苏文纨。

（1）分析方鸿渐在送别孙柔嘉时的心理活动。

（2）方鸿渐为何会想起在火车上认识的女人？请解释原因。

（3）这段对话中是否有象征意义？如果有，请指出。

六、诗歌与戏剧的比较研究

要求：比较诗歌和戏剧两种文学体裁的特点、表现手法以及它们在文学史上的地位。

5.阅读以下诗歌和戏剧片段，回答问题：

诗歌：《雨巷》

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。

（1）诗歌《雨巷》在表现手法上有哪些特点？

（2）诗歌在文学史上的地位如何？

戏剧：《雷雨》

（周萍上场）

周萍：（自言自语）我这是怎么了？为什么突然间感到如此空虚和恐惧？

（1）戏剧《雷雨》在表现手法上有哪些特点？

（2）戏剧在文学史上的地位如何？

（3）比较诗歌和戏剧在表现手法和文学史地位上的异同。

本次试卷答案如下：

一、诗歌深度分析

1.（1）这首诗的主题是思乡之情。

（2）诗歌中的“明月光”代表月光，象征着故乡的温暖；“地上霜”代表秋天的凉意，象征着远方的冷漠。

（3）这首诗运用了比喻、拟人等修辞手法。

（4）诗人在诗中表达了怀念家乡、思念亲人的情感。

2.（1）这首诗的主题是登高望远、追求进步。

（2）诗歌中的“白日”代表阳光，象征着希望；“黄河”代表壮阔，象征着生命的力量；“鹳雀楼”代表高度，象征着远大的志向。

（3）这首诗运用了比喻