沪科版八年级数学下册的教学计划（30篇）.pdfVIP

沪科版八年级数学下册的教学计划（30篇）

沪科版八年级数学下册的教学计划篇1

一、指导思想

教育学生掌握初中数学学习规，掌握基础知识与基本技能，

培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问

题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察

分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。

使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的

兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强

的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解

决问题的能力。

二、学情分析

从学生的成绩耒看，比较理想。两个班的优生只有二十个，仅

占百分之十，而学困生接近百分之四十大部分同学的数学成绩不理

想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的.困难，所

以今年的教学任务较重。所以要根据实际情况，面对全体，因材施

教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以

进行个别辅导

三、在教学过程中抓住以下几个环节

1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。

新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高

学习效率是所有数学去师面对的问题？在这里，学校给我们明确了方

向。加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争

取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教

学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前

后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每

一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。

2、学习和强化“自主学习”与层教学实践

新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每

节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教

法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联

系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，

能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效,

取得事半功倍的好效果

3、抓住课堂45钟严格按照教学计划，备课统一进度，统一

练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45钟，提高

45钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部基础较差者要循序

渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，

突出重点，散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，

使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑,

能“吃”饱、“吃”好。

4、多读书，读好书和积极开展我的三钟，我展示活动

多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的能力，又丰富了

自己的视野，使自己不被时代所抛弃。“我的三钟我展示活动”

对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，提高了同学们的

学习兴趣，同时又提高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的关

系。

5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。

今年，我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学

习习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要教师的督促，学生的坚持,

才能成功。

6、注重课后反思，课后反溃及时的将一节课的得失记录下来，

不断积累教学经验c总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习

题、测试卷，及时批改作业，发现问题对症下药。及时反馈信息提

高课堂效益，给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，今天的任

务不推托到明日，不留一个疑难点，让学生学所获。

7、重视单元检测，认真做好教学质量分析。使用学科组教师共

同研讨、筛选的同一份试题，测验试题的批改