人教版（2024）新教材八年级生物上册第四单元第六章第四节《激素调节》提升讲义（含答案）.docVIP

第四单元第六章人体生命活动的调节

第4节激素调节

（必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升）

【必会知识】

必会知识一

必会知识一

内分泌腺和激素

1、激素是由或产生的，对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。

2、内分泌腺没有，它们的分泌的激素直接进入腺体内的，并随着输送到全身各处，作用于特定的细胞。

3、人体的主要内分泌腺及其分泌的激素

内分泌腺

垂体

甲状腺

肾上腺

胰岛

卵巢

睾丸

激素

等

等

等

等

等

等

4、内分泌系统中，具有重要的作用。它位于脑的下方，因此也叫脑下垂体。成人的垂体虽然体积只有豌豆般大小，，但是它能分泌多种激素，其中有的激素还能调节的活动，进而影响其他激素的分泌。

[例1]下列各组腺体中，属于内分泌腺的是（）

A．甲状腺、唾液腺 B．性腺、肠腺

C．胃腺、胰岛 D．垂体、甲状腺

[例2]下列关于人体激素的叙述中，错误的是（）

A．是由内分泌腺的腺细胞分泌的 B．在血液中含量极少

必会知识二激素的作用C．通过导管从腺体排出

必会知识二

激素的作用

激素

作用

分泌异常症状

生长激素

促进人体

幼年时分泌不足：症

幼年时分泌过多：症

成年时分泌过多：症

甲状腺激素

促进新陈代谢，促进，提高神经系统的。

幼年时分泌过少：症

分泌过多：

缺碘症状：

胰岛素

调节糖类在体内的吸收、利用和转化

分泌不足：病

分泌过多：低血糖

肾上腺素

促进心跳，血压，心肌收缩力增强

[例1]【新情境】科技发展情境科学家研究发现，切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的病，并据此推测胰腺能产生某种抗糖尿病的物质。后来，许多科学家经过持续不断的研究，最终确定这种物质是一种激素，该激素是（????）

A．胰岛素 B．性激素 C．生长激素 D．甲状腺激素

[例2]【新情境】卫生保健常识中的生物学知识某患者有神经过度兴奋，新陈代谢过快，食量大，身体消瘦，眼球突出等症状，推测其可能患有（）

必会知识三激素调节与神经调节的关系A．甲状腺功能亢进 B．巨人症 C．糖尿病

必会知识三

激素调节与神经调节的关系

1、人体的生命活动既受调节，也受调节的影响。

[例1]与神经调节相比，激素调节的特点是（）

A．作用时间短 B．作用时间长

C．反应速度快 D．通过反射弧起作用

【难点强化】

难点知识一

难点知识一

区分内分泌腺和外分泌腺

腺体类别

导管

分泌物输送方式

分泌物

举例

内分泌腺

无

经血液送出

激素

垂体、甲状腺

外分泌腺

有

经导管排出

唾液等

肝脏、唾液腺

胰腺既是外分泌腺(分泌胰液)，又是内分泌腺(分泌胰岛素等)。

命题角度1区分内分泌腺和外分泌腺

内分泌腺和外分泌腺相比，内分泌腺重要区别主要体现在（????）

①分泌激素②具有导管③没有导管④分泌物排到外界环境中⑤分泌物直接进入毛细血管

难点知识二神经系统支配下运动的产生A．①③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．

难点知识二

神经系统支配下运动的产生

1、【图解助记】人的主要内分泌腺

2、【备考锦囊】

（1）侏儒症和呆小症的区别：侏儒症和呆小症的共同点是身材矮小，但侏儒症智力正常，是由于幼年时期生长激素分泌过少而引起的；而呆小症患者的智力有缺陷，是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的。

（2）生长激素、甲状腺激素和性激素都具有调节人体生长发育的作用。

（3）肾上腺分泌的肾上腺素，能促进心跳加快，血压升高等。

（4）人体内的激素含量少、作用大。

（5）糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，但不能口服，因为胰岛素在人体的胃和小肠中

会被消化液消化。

（6）睾丸和卵巢分别是男、女性的性腺，它们既属于生殖系统，能产生生殖细胞，又属于内分泌系统，能分泌激素。

3、【实验探究】甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响

（1）提出问题：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育吗?

（2）实验的变量：甲状腺激素。

（3）作出假设：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。

（4）制定和实施计划：

①实验材料及用具：相同大小的玻璃缸2个；清水；生长状况相同的小蝌蚪若干；水草；甲状腺激素。

②实验步骤：

a.将玻璃缸进行标号：甲和乙，分别注人2000mL的清水和放人适量水草；

b.