小学科学新教科版三年级上册2.4水结冰了教学课件（2025秋版）.pptxVIP

教科版小学《科学》三年级上册《水》单元4.水结冰了小学科学教学网资源建设团队朱敏慧吴国忠

一、聚焦：比较两幅图，湖水发生了什么变化？

二、探索：水结冰过程中的各种变化实验材料带盖塑料杯试管碎冰块橡皮筋水温计食盐清水

二、探索：水结冰过程中的各种变化1.试管中加入约2毫清水，用皮筋标记水位。2.将试管放入盛碎冰的杯子中，并加入食盐。4.水完全结冰后，在试管上用皮筋标记冰柱的高度。

二、探索：水结冰过程中的各种变化观察项目0分钟试管温度/℃杯中温度/℃出现的现象1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟日期：水在结冰过程中的温度变化及杯中出现的现象

二、探索：水结冰过程中的各种变化注意事项：（1）使用水温计时，不碰到杯壁（试管壁）或杯底（试管底）。（2）食盐适量多一些，降温速度快一些。（3）橡皮筋位置可能移动，可以用直尺确定标记位置。

三、研讨：1.水在什么温度条件下会结冰？水刚开始结冰的温度冰水混合物的温度水完全结冰后的温度水（液体）冰（固体）0℃或0℃以下凝固

三、研讨：2.水结冰过程中有哪些变化？水结冰后占据了更大的空间，体积变大。水：高度2.5m

三、研讨：3.水结冰与周围的环境有关吗？当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰。水从液体状态变成了固体状态。水结冰前的环境温度水开始结冰的环境温度水完全结冰的环境温度

三、研讨：4.观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点？冰和水是同一种物质，只是状态发生了变化。水冰无色、透明无气味看得见、摸得着液体无固定形状可以流动固体有固定形状不能流动