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师范专业课程优化实施方案
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一、课程体系重构与教学创新在师范专业课程优化中的核心作用
师范专业课程优化应以课程体系重构与教学创新为核心抓手，通过系统性调整课程框架和引入前沿教学方法，全面提升师范生的专业素养与实践能力。
（一）学科交叉融合课程模块的设计
打破传统学科壁垒，构建“教育+”跨学科课程体系。在保留教育学、心理学等核心课程基础上，增设“教育应用”“STEAM课程开发”等交叉课程模块。例如，将认知科学与课堂教学设计相结合，开发“学习科学视角下的教学策略”课程；融合大数据分析技术，开设“教育数据可视化与教学诊断”实践课。此类课程需采用项目制学习模式，要求
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