《植物生物学》课程教学大纲.pdfVIP

《植物生物学》课程教学大纲

1.基本信息

课程名称植物生物学课程性侦专业必修课

课程编号261806学时/学分64/4

英文名称PlantBiology考核式闭卷考试

选用教材植物生物学第（4版）周云龙主编开课学期第一学期

先修课程无适用专业生物科学、生物技术

二、课程简介

《植物生物学》是生物科学专业本科生的专业必修课程，开设于大学一年级上学期。本课程主要包括植物形态解剖、系统分类和

生理生化等三面的内容，考虑到大一新生的生物学知识基础，主要以讲授形态解剖和系统分类知识为主，兼顾生理生化等面的内

容。通过本课程的教学，使同学们掌握主要植物类群形态解剖学特征，理解植物的分类系统，了解植物的系统进化知识，为后续课程

的学习打下知识基础，培养和巩固学牛•的生物学学科核心素养。通过本课程的教学，还要引导学生.实现从高中学习式向大学学习

式的转变，树立巩固对所学专业的学习兴趣。

三、课程目标

目标1:了解细胞学说的形成历程及主要内容，掌握植物细胞的形态结构特点以及细胞分裂、细胞生长和细胞分化等重要的生理

活动过程：掌握植物组织的类型、不同类型组织的形态、结构和功能特点，了解植物组织系统的概念：了解植物器官典型的形态学知

识，掌握不同植物繇官的解剖结构、生理功能以及两者之间的联系，形成正确的结构功能观对（应毕业要求3-1、3-2）。

目标2：掌握生物界不同的分界系统及其依据，了解每个生物界的主要特征；在门、科等水平上掌握典型植物类群的主要特征、

代发种类和社会经济价值；理解植物不同类群的演化路线及亲缘关系，树立正确的进化与适应观、稳态与平衡观对（应毕业要求3-

1、3-2）。

目标3：/解蒸腾作用、光合作用和呼吸作用等重要的植物生理生化过程。理解生物体新陈代谢过程中物质转化与能量传递之间

的关系，树立正确的物质与能量:观。了解楂物生长物质的作用及其机理，树立正确的稳态平衡观对（应毕业要求3T、3-2）.

目标%基本掌握野外鉴定植物种类的法，能够正确辨识所在社区如（校园和附近公园）的大部分植物，能科学用纳常见植物的

典型特征，能够利用当地特色生物资源开发校本课程，为今后从事中学生物学教学工作打下扎实基础对（应毕业要求4-2）。

目标5：通过学习水杉的现与命名、光合作用的研究历程和生长素的现等典型的植物科学展史知识，使同学们深刻体会我

国老•辈科学家胸怀祖国、兢兢业业的良好品质，体验科学家们的团队合作和勇于创新的科学精神，能够自觉地将这些优良品质和科

学精神融入到自己的学习生活中对（应毕业要求6-2）。

四、课程目标与毕业要求的对应关系

目目目目目

课程目标

标标标标标

毕业要求

12345

3-1掌握生物科学专业知识、技能和方法

在不同尺度和不同层次水平.上掌握生物学科的基础理论知识，

3.学JJ

掌握规范的生物学实验技能，理解生物学科知识体系的基本思想和

科科养

方法，掌握一定的生物学科前沿知识，了解生物科学前沿知识。

3-2理解生物学学科核心素养JJ