以爵士乐赋能初中英语语音教学：理论、实践与成效探究.docx

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2025-08-20 发布于上海
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以爵士乐赋能初中英语语音教学：理论、实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。初中阶段作为英语学习的关键时期，语音教学的质量对学生后续的英语学习成效有着深远影响。《英语课程标准》明确规定，初中毕业生应了解语音在语言学习中的意义，掌握英语语音中的发音、重音、连读、语调、节奏等内容，在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅，并能根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度，以及根据读音拼写单词和短语。这一系列要求充分凸显了初中英语语音教学的重要地位。

语音是语言的物质基础，是语言学习的基石。准确的发音有助于学