国内教育领域在线学习社区研究热点与展望--基于CiteSpace的可视化分析.pdfVIP

第１６卷第１期黑龙江科学Ｖｏｌ１６

２０２５年１月ＨＥＩＬＯＮＧＪＩＡＮＧＳＣＩＥＮＣＥＪａｎ２０２５

国内教育领域在线学习社区研究热点与展望

———基于ＣｉｔｅＳｐａｃｅ的可视化分析

刘昭熹

(湖南师范大学教育科学学院ꎬ长沙４１００８１)

摘要:为梳理我国教育领域在线学习社区相关研究的热点趋势ꎬ以中国知网(ＣＮＫＩ)中３２１篇相关文献为样本ꎬ运用ＣｉｔｅＳｐａｃｅ

６３Ｒ１软件对发文量、发文作者、研究机构、关键词等信息进行可视化分析ꎮ结果表明ꎬ研究者对在线学习社区领域的关注度呈下

降趋势ꎬ不同研究者、机构之间的合作较少ꎬ该领域的热点趋势有基于社会网络分析的关系探究、学习者认知参与的影响因素研究、

聚焦社会存在的情感与交互研究、聚焦教学存在的教学手段评价等ꎮ基于在线学习社区的特点ꎬ未来研究应结合社会学或社会心

理学开展ꎬ探究情感变量的影响因素以及关注我国独特的社会文化视角ꎮ

关键词:在线学习社区ꎻＣｉｔｅＳｐａｃｅꎻ热点趋势

中图分类号:Ｇ４３４文献标志码:Ａ文章编号:１６７４－８６４６(２０２５)０１－００４５－０５

ＲｅｓｅａｒｃｈＨｏｔｓｐｏｔｓａｎｄＰｒｏｓｐｅｃｔｓｏｆＯｎｌｉｎｅＬｅａｒｎｉｎｇ

ＣｏｍｍｕｎｉｔｉｅｓｉｎＤｏｍｅｓｔｉｃＥｄｕｃａｔｉｏｎＦｉｅｌｄ

———ＶｉｓｕａｌＡｎａｌｙｓｉｓＢａｓｅｄｏｎＣｉｔｅＳｐａｃｅ

ＬｉｕＺｈａｏｘｉ

(ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅꎬＨｕｎａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＣｈａｎｇｓｈａ４１００８１ꎬＣｈｉｎａ)

Ａｂｓｔｒａｃｔ:ＩｎｏｒｄｅｒｔｏｓｏｒｔｏｕｔｔｈｅｈｏｔｔｒｅｎｄｓｒｅｌａｔｅｄｔｏｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇｃｏｍｍｕｎｉｔｉｅｓｉｎＣｈｉｎａ’ｓｅｄｕｃａｔｉｏｎｆｉｅｌｄꎬｔｈｅ

ｓｔｕｄｙｔａｋｅｓ３２１ｒｅｌｅｖａｎｔｐａｐｅｒｓｆｒｏｍＣＮＫＩａｓｓａｍｐｌｅｓꎬａｎｄｖｉｓｕａｌｉｚｅｓｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｐｕｂｌｉｓｈｅｄｐａｐｅｒｓꎬａｕｔｈｏｒｓꎬ

ｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓꎬｋｅｙｗｏｒｄｓａｎｄｓｏｏｎꎬｗｉｔｈＣｉｔｅＳｐａｃｅ６３Ｒ１ｓｏｆｔｗａｒｅＴｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｔｈａｔｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ’ａｔｔｅｎｔｉｏｎ

ｔｏｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇｃｏｍｍｕｎｉｔｙｉｓｄｅｃｌｉｎｉｎｇＴｈｅｒｅｉｓｌｅｓｓｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓａｎｄｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓＴｈｅ

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ｆａｃｔｏｒｓｏｆｌｅａｒｎｅｒｓ’ｃｏｇｎｉｔｉｖｅｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎꎬｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｅｍｏｔｉｏｎａｎｄｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｏｆｓｏｃｉａｌｅｘｉｓｔｅｎｃｅꎬａｎｄｅｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆ

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