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《陶罐和铁罐》教学片断案例及反思.docx

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    《陶罐和铁罐》教学片断案例及反思

    师：刚才大家学习，合作得特别好。现在我们以小组为单位，在合作一次，来个分角色比赛，怎么样？

    生：（学生兴奋，跃跃欲试）

    师：大家可以自己找学习伙伴，先练习读一下自己喜欢的部分。

    生：（学生组成小组，分角色练习读，教师指导、参与。）

    师：哪一组有信心先来比一比？

    生：（二、四组都抢着比）

    师：各组组长以先举手为先。

    生：（轮读、抢读、评读）

    师生：评选擂主。（鼓掌祝贺）

    师：刚才大家读的语气和表情太形象了。现在老师有个建议，咱们把陶罐和铁罐的表情画下来怎么样？

    生：（大声喊）我能画。

    师：在画之前，同学们，先把课文

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