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基于微课的初中数学概念理解与技能培养实践研究教学研究课题报告.docx

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    基于微课的初中数学概念理解与技能培养实践研究教学研究课题报告

    目录

    一、基于微课的初中数学概念理解与技能培养实践研究教学研究开题报告

    二、基于微课的初中数学概念理解与技能培养实践研究教学研究中期报告

    三、基于微课的初中数学概念理解与技能培养实践研究教学研究结题报告

    四、基于微课的初中数学概念理解与技能培养实践研究教学研究论文

    基于微课的初中数学概念理解与技能培养实践研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    近年来，随着信息技术的飞速发展，微课作为一种新兴的教学手段，逐渐走进了初中数学课堂。微课以短小、精炼、针对性强的特点，为初中数学概念的理解与技能的培养提供了新的途径。我意识到，在当前教育背景

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