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破茧与新生:中学剧本教学的困境突围与创新路径
一、引言
1.1研究背景与动因
在中学语文教育体系中,剧本教学占据着独特而重要的地位。戏剧作为文学的四大体裁之一,与小说、诗歌、散文并肩而立,承载着丰富的文化内涵与艺术价值。中学课本中选取的经典剧本,如《雷雨》《窦娥冤》《威尼斯商人》等,皆是历经时间考验的不朽之作,它们以其深刻的主题、生动的人物形象和独特的戏剧冲突,为学生打开了一扇了解世界、洞察人性的窗户。
从教育价值来看,剧本教学对学生语文素养的提升具有不可替代的作用。在语言建构与运用方面,剧本中的人物台词极具个性化与表现力,学生通过研读剧本、角色扮演等活动,能够学习到丰富多样的语言表达方式
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