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第一单元:师生
教材分析:
本单元围绕“师生”这一主题,编排了两篇主体课文和一个语文
地。前一篇课文作者记叙了童年时代启蒙老师对自己成长点滴帮
助。虽然作者从老帅那里获得只是由一首小诗引申一个小故事,但从
这篇课文里我们都能体会到老师对学生殷殷关爱和学生对老师深厚
感情。另一篇记叙是我国春秋时代大教育家孔子因为有教无类和因材
施教而受到学生尊重,从而使得学生明白了自己虽然各有优点,但都
还要不断学习道理C
学情分析:
学生在三年级语文
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