家具设计说课课件.pptxVIP

家具与陈设设计

主讲：王霞飞

重庆科创职业学院艺术系

.内容要点：

1、课程设计

2、教学内容

3、教学方法与手段

4、教学条件

5、教学效果

6、改革思路

家具设计不仅是一种工业设计，更应该

看成是室内设计的延伸，是对室内空间的充实和深化

旨在增强对家具的了解和认识，训练和激发学生对家具的

设计思维能力，提高其室内空间的综合设计水平

针对室内设计二年级学生开设的专业课程

B

课程定位

C

课程体系

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装饰材料与施工工艺

室内装饰构造

建筑装饰工程预算

室内空间设计

景观规划设计

室内陈设设计

商业空间设计

民族建筑装饰应用

艺术设计史

人体工程学

建筑设计史

3D

M

A

X

C

A

D

PS

手绘效果图

建筑识图

构成基础

设计色彩

建筑模型

艺术摄影

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毕业

实习

课程设计教学内容教学方法与手段教学条件教学效果改革思路

一课程设计——课程作用及与前后课程的关系

基础与准备检验与应用

设计色彩

室内空间表现技法

人体工程学

手绘效果图

室内空间设计

室内陈设设计

室内装饰构造

检验与应用基础与准备

素质目标

安全和环境保护

合作，严谨认真得态度。

室内风格准确地选

与其匹配的家具类准确把握室内设计

具的设计和制作流

高自身对家具和室内

设计的审美能力。

理解家具对于室内空间的重

要作用；

掌握不同风格家具的特点及其影响室内氛围的因素；

掌握家具设计的方法及程序

知识

目标

能力

目标

和步骤。

1.设计色彩表现；

2.透视关系难点回顾；

3.人机工程学；

4.家具与室内设计关系讲解；

5.家具演变史；

6.家具设计要素；

7.家具材料及构造

8.家具设计人机工程学重难点；

9.家具设计创新能力培养

1.相关专业基础知识点回顾，本课程理论知识点讲解

1.根据课程安排，由易到难下达项目内容；2.按照项目内容安排时间进度；

3.根据项目需要分组分配任务等工作

1.任务分解，案例分析；

2.家具产品开发的程序与方法的了解；3.家具形式及材质结构趋势的了解；

4.资料收集与整理

学习情景主要内容备注

2.任务下达与准备

3.市场调研，

设计策划

20

课时

2

课时

4

课时

.教学内容的选取思路：根据职业岗位实际工作任务所必须的知识、能力、素质要求，选取教学内容进行学习情境设计。

.学习情境设置及主要教学内容如下：

任务下达与准

备

优化设计与修

改

细节与深入设

计

理论知识回顾

与讲解

设计定位与创

意

3

5

2

4

效果图制作

6

教学重点与难点

•不同风格家具的表现特征；

•家具设计的原则与方法；

•家具设计思维的应用以及设计表达

•对于家具设计理论的理解

•家具材料的应用以及结构的选择

•设计创意想具体方案的转化

自尊心好奇心

求知欲表现欲

均较为强烈

思维活跃

动手能力强

专业兴趣浓

希望学有所成

稍欠耐心容易急于求成稍欠恒心容易浅尝辄止

容易忽略理论学习

容易畏难

学情分析

多媒体、网络、图书等教学

师生同步实训教学

教学手段

教学方法

项目驱动法

头脑风暴法

小组讨论，团队合作学习法

案例教学法

合作式教学法

讲授法

2．熟练掌握基本榫结构，并对常见木家具的榫结构变形有所认识

1．培养学生的理论联系实际的能力